Предмет: Математика, автор: Настасья118211

Подскажите как правильно решить уровнение.
523:х+15=150:2

Ответы

Автор ответа: triolana
1
523:х+15=150:2
523:х+15=75
523:х=75-15
523:х=60
х=523:60
х=8 целых 43/60
==============
мне кажется в условии где-то ошибка
Настасья118211: не правильно сюда написала. 540 было. спасибо огромное
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ormonovabegajym927
Русский язык пжжжжжж​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: angeliii51
дати назви формулам ізомерів//даю 30 балів
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: markivrostik01
чи потрібно дотримуватись божих заповідей​
1 год назад
Предмет: История, автор: mankazasranka

Дам 50 баллов!!!!


Тема: «Структура и сословия средневекового общества»
Цель занятия: Рассмотреть основные права и обязанности сословий средневекового общества Европы.
Оборудование: Папки с текстом практических работ, тетрадь для практических работ, учебник «История» В.В. Артемов Ю.Н Лубченков часть 1
Задание: Ознакомьтесь с основными сведениями по теме «Структура и сословия средневекового общества».
Средневековье- началом Средневековья считают гибель в 476 г Западной римской империи.(раннее, зрелое и позднее)
Феодализм- Зрелое Средневековье в Европе(к. ІХ-к. ХІІІвв)
Феод- наследственное земельное владение за службу.
Феодал-владелец земли.
Сеньор- старший, тот , кто наделяет землей
Вассал-слуга, тот, кто получал землю за службу.
Сословия- наиболее крупные социальные общности (горожане, феодалы, духовенство), которые добивались определенных прав.

Ход занятия:
Ι. Прочитайте и дайте ответ на вопросы:
Фрагмент свода феодальных законов ХIII века: Сеньор имеет полную власть над своим сервом (зависимым от него крестьянином), чтобы делать с ним все, что захочет. Но при всем этом, он не должен ни убивать его, ни оскорблять, даже если для этого будет повод, за исключением приказа местного судьи; и не должен ни ранить его, ни морить его голодом. Затем постановляем, что, если кто-либо будет так жесток со своими сервами, что будет морить их голодом, или ранит их, или повергнет их в такие бедствия, что они не смогут терпеть их, то в таких случаях сервы могут пожаловаться судье. И он, по своей должности, обязан выяснить истину, так ли это; и если найдет, что это правда, то он должен продать их и возместить их стоимость сеньору. И он должен сделать это так, чтобы они никогда не смогли вернуться под власть того, по чьей вине он их продал»
В каком случае сеньор имел право убить или ранить своего серва?
Какие права имели сервы для защиты от произвола сеньоров?
Французский историк Ж.. Ле Гофф писал: «… Церковь преимущественно преследовала свои собственные интересы, не заботясь более об интересе варварских государств, чего не было при Римской империи. Она скапливала земли, доходы, привилегии, добиваясь их в качестве даров от королей, магнатов, даже бедняков, и это в тех условиях, еще более обескровливало хозяйственную жизнь, подрывало производство. Епископы, почти все выходцы из богатой аристократии, будучи всемогущими в своих городах и епархиях, стремились к такой же власти и в королевствах... Церковь пыталась руководить государством, а государство управлять церковью. Епископы выдвигались в разряд королевских советников и наставников во всех сферах деятельности, силясь преобразовать церковные каноны в гражданские законы, а короли, став католиками, назначали епископов и председательствовали на соборах...».
Как автор оценивает политическую роль церкви в раннее Средневековье?
ІІ. Прочитайте текст учебника на стр. 95-97 и дайте ответ на вопрос:
Почему ,по вашему мнению, средневекового крестьянина называют универсальным работником?
ІІІ. Прочитайте текст учебника на стр. 94-98 и заполните таблицу:
Критерии оценки:
«5»- Выполнены все задания , даны полные ответы. Всего: 18 баллов
«4»- В ответах допущены незначительные ошибки. ( 17-15 балл)
«3»- Допущены грубые ошибки, либо не выполнено 40% работы (14-10 баллов)
«2»- Не выполнено более 50% работы. (9 -1 балл)
7 лет назад
Предмет: История, автор: azizovanargiz
ответьте на вопросы пожалуйста!!!!!!!!
1. в чем по вашему мнению причина деления караханидского государства на 2 удела?
2. Можно ли было избежать разделения государства на 2 удела?
3. Было ли это закономерным явлением?
4. Как бы сложилось история государства? предложите свой вариант развития​
7 лет назад