Предмет: Химия, автор: KrTina

медь массой 6,4 г растворили в 200 г 10 % раствора hno3. какой будет объем выделившегося газа?

Ответы

Автор ответа: juliahelll
0

Cu + 4 HNO3 = Cu(NO3)2 + 2 NO2 + 2 H2O

находим массу самого вещества hno3: 200*0.1=20г

(10%=0.1)

6.4г      20г

Cu + 4 HNO3 = Cu(NO3)2 + 2 NO2 + 2 H2O

64г       252г

 

n(Cu)=0.1 моль

n(HNO3)=0.08моль

Медь в избытке, поэтому находим объем газа по HNO3

              0.08 м                              х моль

Cu + 4 HNO3 = Cu(NO3)2 + 2 NO2 + 2 H2O

              4 моль                          2 моль

n(NO2)=0.04 моль

V(NO2)=Vm*n=22.4*0.04=0.896 дм3

Интересные вопросы
Предмет: Обществознание, автор: slava58902
Предмет: Русский язык, автор: nurushev08r
ДАЮ 100 БАЛЛОВ ПРОШУ ВАС РЕШИТЕ СРОЧНО У МЕНЯ УРОК ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ВСЕМ ТЕМ КТО ОТВЕТИЛ
4. Что же такое «Арион» Пушкина – всего лишь стихотворный перевод древнегреческого мифа или самостоятельное художественное произведение, в котором автор, используя мифологическую символику, преследует собственные художественные цели? Каковы эти цели?

Задание5. Проанализируйте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания повести играет этот эпизод. Используйте цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов.

Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. Они изображали историю блудного сына: в первой почтенный старик в колпаке и шлафроке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами. В другой яркими чертами изображено развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. Далее, промотав- шийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасет свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние. Наконец представлено возвращение его к отцу; добрый старик в том же колпаке и шлафроке выбегает к нему навстречу: блудный сын стоит на коленях; в перспективе повар убивает упитанного тельца, и старший сын вопрошает слуг о причине таковой радости. Под каждой картинкой прочел и приличные немецкие стихи. Все это доныне сохранилось в моей памяти, также как и горшки с бальзамином и кровать с пестрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружающие.

Задание 6. О чем «телеграфирует» нам К.Г. Паустовский своим произведением?
Дайте аргументированный ответ.
ДИСКРИПТОРЫ
4 Находит скрытую информацию произведения
5 Находит роль эпизода в раскрытии идеи
Использует цитаты из эпизода для аргументации
своих мыслей
Понимает тему, идею и жанр повести
6 Умеет выражать свои мысли и идеи
Сохраняет структуру эссе
Применение лексики и синтаксических конструкций