Предмет: Английский язык, автор: kristifka

Exercise 1. Before reading the text translate the sentences paying attention to the words and expressions in bold.
1. Neither the government nor any official is above the law. We are all equal before the law.
2. They are studying law at the University.
3. If something isn’t done soon, farmers might take the law into their own hands.
4. The singer has filed a $100 million lawsuit against his record company.
5. Several traffic laws had been broken.
6. It is against the law to park on a double yellow line.
7. The local authority is prepared to prosecute them for breaking the law.
8. Local officials are reminding people to obey the law and not sell fireworks to children under 16.
9. The government recognized there were problems in urban areas but these could never be an excuse for lawless behaviour.
10. The money spent on prisons could be better spent on training first-time law-breakers to earn an honest living.

Ответы

Автор ответа: sstasya356
0
1. Ни правительство, ни любой чиновник не могут быть выше закона . Мы все равны перед законом. 2. Они изучают право в университете . 3. Если что-то не будет сделано в ближайшее время , фермеры могут взять закон в свои руки . 4. Певица подала $ 100 млн иск против звукозаписывающей компании . 5. Несколько правил дорожного движения были нарушены . 6. законом не разрешается парковаться на двойной желтой линии . 7. Местные власти готовы преследовать их за нарушение закона . 8. Местные чиновники напоминают людям о необходимости соблюдения закона, и не продавать фейерверки детям до 16 лет. 9. Правительство признало наличие проблем в городских районах, но это никогда не могло быть оправданием для противозаконного поведения . 10. Потраченные на тюрьмы деньги, можно было бы более эффективно потратить на обучение лиц, впервые нарушивших закон, чтобы они могли честно зарабатывать на жизнь .
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: pupsik202080
Предмет: Химия, автор: kamillababenko716
Предмет: Другие предметы, автор: asadullaevadilnura
1. Внимательно прочитайте текст «Проблемы воды, мира и безопасности тесно взаимосвязаны>> и ответь- те на вопросы: Что значит «учитывать в равной степени интересы стран и народов»? как может пострадать население от трагедии высыха- ния Аральского моря? 2. Практическое занятие: «Природа в моем районе - под моей защитой». - - 3. Предлагаемые темы для проекта: - 1 - «Лучшие фотографии, которые отражают богатую при- роду места, где я живу». «Экологические проблемы района, где я проживаю». спаситель природы или ....?» < Человек - 4. Задания: 1. Определите цель выбранного вами проекта. В процес- се реализации проекта поднимайте какую-нибудь опре- делённую проблему. Далее составьте список вопросов, которые соответствуют ей. 2. В зависимости от выбранной темы, характера местности. где вы проживаете, изучите экологические проблемы, от- ношение людей к природе, историческое и культурное наследие. 3. Отметьте своеобразия, текущие проблемы и нынешнее состояние природного объекта, нарисуйте или сфотогра- фируйте его. 4. Поговорите со взрослыми или специалистами и поста- райтесь найти ответы на свои вопросы. На основе от- ветов подготовьте видеосюжет. 5. Запишите решения поднятой вами проблемы. Уточните, каков будет их результат. 6. Из всего собранного материала подготовьте презента цию, стенгазету или плакат (набор фотографий).​
Предмет: Биология, автор: valeriatopalova0721