Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Это программа для 5 класса.Помогите решить!

№1.Найди орфограммы в корнях слов, которые нельзя проверить по известным правилам. Отметь слова в которых они встретились. Расшевелить - шевелится, подстелить - подстилка, беготня - бегать, пловец - плавать, появился - появиться, рассмотреть - рассматривать.

№2.Отметь крестиком слова,правописание которых ты не можешь объяснить:

деревья,инъекция,въеду,шуба,парашют,жюри, маяк,яма,майор.

№3.Отметь крестиком слова (или формы слов),  которые ты не можешь отнести к изученным частям речи.

Чтение,читать,читальный,читаемый,читающий,читавший.

 

Ответы

Автор ответа: 39Smooth
4

Расшевелить - корень -шев, беготня - суффикс -от, пловец  - корень -плов, появился - приставка -по, рассматривать - корень -сматр.

жюри, парашют.

читаемый, читающий, читавший.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Seso
Придумайте название


Нас было пять сестёр. Как и все дети, мы много озорничали. Заводилой чаще всего бывала Саша. Вот одна из её проказ. Однажды в какой-то канаве она откопала лошадиный череп, совсем белый, омытый дождями. Мы пополоскали его в ручейке, внутрь вставили свечку и прикрепили его к старой шляпе, чтобы надевать на голову. Накидывали на себя простыню и вставали на ходули. Зрелище получалось жутковатое. И вот наступил день, когда мы решились. После ужина мы покорно пошли спать. Спустя некоторое время вылезли из окна и отправились в свою «мастерскую». Мы крались в темноте, замирая от каждого шороха. Первой на ходули встала Саша. Мы вышли на аллею из вековых лип, ведущую к дому. Белая длинная фигура с пылающими глазищами шагала по аллее. Мы прятались в кустах. И тут… Дело дошло до мамы, и она живо поняла, в чём дело. При первом же «допросе» мы сознались и были наказаны. А потом при всём честном народе пришлось просить прощения у напуганных нами Люши, Маши и всей прислуги.
Предмет: Английский язык, автор: katrinka30