Предмет: Математика, автор: osentyabreva

За 8 дней 8 кур снесли 16 яиц. Сколько яиц снесла 1 курица за 8 дней? и 1 курица за 4 дня?

Ответы

Автор ответа: andrey3а

0

1кура 2яйца снеслаза за 4дня снесут 8яиц

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Алгебра, автор: slimeotjulia

4х² -1
при х= -2
7 класс плиз

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: sharninalika123

Circle the correct sentence, a or b.
1) a. They was Presidents of the USA.
b. They were Presidents of the USA.
2) a. Where you were born?
b. Where were you born?
3) a. Were the tickets expensive?
b. Did the tickets be expensive?
4) a. They booked the tickets last April.
b. They book the tickets last April.
5) a. They didn't arrive in Australia.
b. They didn't arrived in Australia.
6) a. When does the plane landed?
b. When did the plane land?
7) a. Had they a good time last night?
b. Did they have a good time last night?
8) a. They leaved the bar very early.
b. They left the bar very early.
9) a. I didn't see anything.
b. I didn't saw anything
10) a. What time did you go to bed?
b. What time you did go to bed?

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: fadeevadasha220

В феврале цена на виноград была повышена на 40%. Определите новую цену, если в январе 1 кг винограда стоил 165 рублей.

6 лет назад

Предмет: Право, автор: people185ao

Розв'яжіть юридичну ситуацію.
Савченко, у зв'язку з аварією тролейбуса, спізнився на роботу на 4 години. Адміністрація заводу видала наказ про розірвання з ним трудового договору за прогул. Він не погодився з таким рішенням і, вважаючи звільнення незаконним, звернувся з позовом до суду.

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Birsak

Изучая мотивы деятельности, ученые определили, что oдни из них мoгут
действовать с высокой степенью силы, дpугие - со средней, третьи - с
низкой, т. е. слабо действовать.
Проанализируйте вашу личную учебную
деятельность: какие мотивы в ней действуют и с какой силой? В ответе
можете опираться на перечень мотивов учебной деятельности, данный ниже:
- стремление к знаниям как к ценности,
- уверенность в том, что знания пригодятся в будущем,
- увлеченность процессом узнавания нOвoгo,
- чувство ответственности перед родителями,
- интерес к конкретному учебному предмету,
- стремление завоевать авторитет кOнкpeтнoгo учителя,
- интерес к общению с учителем и одноклассниками на
уроках по данному предмету,
- стремление к личному успеху,
- желание получить хорошую оценку, похвалу.

9 лет назад