Предмет: Русский язык, автор: irinka61

помогите объяснить зачем тут запятая:
В течении долгого времени биологи не могли определить, видит ли в темноте летучая мышь.
Принесли в кабинет летучую мышь ,(эту не надо) зашторили окна, (эту не надо)заткнули все щели и дыры, следы за тем чтобы в комнату не проникал свет.

Ответы

Автор ответа: lazlazy

2

В течении долгого времени биологи не могли определить, видит ли в темноте летучая мышь [запятая стоит, потому что это сложное предложение]. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули все щели и дыры, следя за тем, чтобы в комнату не проникал свет [однородные члены, однородные члены, деепричастный оборот, сложноподчиненное предложение].

Автор ответа: sekret55555

0

первая запятая, которую Вы не можете объяснить, связывает два простых предложения.

sekret55555: а вторая ограничивает деепричастный оборот

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: irynakalayda

помогите контрольна робота

Питання No1
Жанр твору «Євшан — зілля»:
А) вірш; Б) п’єса;
В) поема.
Питання No2
Легенда з якого літопису стала основою твору «Євшан — зілля»?
А) «Повість минулих літ»; Б) «Літопис руський»;
В) «Літопис Самовидця».
Питання No3
До кого звернено старе оповідання?
А) до тих, хто «вже край свій рідний
зацурали, занедбали...» Б) До тих, хто свій край любить, шанує;
В) до тих, хто хоче жити в золотих
палатах.
Питання No4
Хто жив у Києві, в неволі?
А) панський син, малий хлопчина; Б) ханський син, малий хлопчина;
В) чоловік з Туреччини.
Питання No5
Під час походу ханського сина взяв в полон князь:
А) Олег; Б) Володимир;
В) Святополк.
Питання No6
Хан послав гудця у землю...
А) турецьку; Б) турецьку;
В) Руську.
Питання No7
Щоб дістати євшан, співець роздирає
А) рукав; Б) сорочку;
В) штани.
Питання No8
Тема поеми «Євшан — зілля»:
А) любов до рідної землі; Б) любов до багатства;
В) боротьба за виживання.
Питання No9
Половецький хан посилає до сина гудця тому, що той
А) має красивий голос; Б) словом, піснею своєю всіх до себе привертає;*
В) вміє добре складати пісні.
Питання No10
Слова гудця не вражають сина, бо він
А) забув уже і батька, і родину;* Б) поспішає на полювання;
В) живе у розкоші.
Питання No11
Співець дає юнакові понюхати бадилля
А) безсмертника; Б) б) євшан – зілля;*
В) в) ковили.
Питання No12
Манівцями ми блукаєм без дороги, бо в нас немає
А) сили, духу, що зрива на ноги;* Б) б) євшан – зілля;
В) в) вірних товаришів.
Питання No13
Євшан-зілля в однойменному творі М. Вороного є символом
А) історичної та національної пам’яті Б) ханської влади
В) рослинного світу України
Питання No14
Цитата з поеми «Євшан-зілля». М. Вороного
Краще в ріднім краї милім
Полягти кістьми, сконати,
Ніж в землі чужій, ворожій
В славі й шані пробувати!
належить
А) Володимирові Мономаху Б) хану
В) ханському синові Г) посланцю хана
Питання No15
«Жив у Києві, в неволі,...»
А) «Мудрий князь наш, Ярослав»; Б) «Ханський син, малий хлопчина»;
В) «Сивий дід, кобзар співучий»
Питання No16
«...Оповідання, що зворушує у серці найсвятіші почування» - це
А) «Думка». Б) «Євшан-зілля».
В) «Іван Підкова».
Питання No17
Укажіть, кого (що) побачив юнак під впливом пахощів євшан-зілля у поемі «Євшан-
зілля».
А) Лагідні материнські руки. Б) Рідний степ і батенька
В) Половецьких коней і вершників
Питання No18
Установіть відповідність між словом та його значенням
слово
1) хан
2) гудець
3) євшан-зілля
4) почіт

значення
А) бідний, родом із простолюду
Б) увага, шанування
В) степова запашна рослина
Г) співець
Д) вождь, правитель у половців
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

Питання No19
Установіть відповідність між терміном та поняттям :

термін
1) Тема
2) Ідея
3) Жанр
4) Кульмінація

поняття

А)
возвеличення любові до рідного краю,
його безмежних просторів, природи,
народу; засудження тих, хто занедбав
свою країну і відцурався від неї.

Б)
зображення перебування у Володимира
Мономаха ханського сина , який
потрапив до Русі разом з ясиром;
повернення хлопця на Батьківщину за
допомогою євшан-зілля.
В) ліро-епічний твір, поема.
Г)
ханський син потрапив з ясиром до князя
Володимира; бажання половецького хана
за допомогою гудця повернути єдину
дитину на Батьківщину.
Д) хлопець згадав рідний край за допомогою
євшан-зілля.

Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

Питання No20
Установіть відповідність між художнім засобом та цитатою з твору М. Вороного
"Євшан-зілля"
художній засіб
1) синоніми
2) епітет
3) метафора:
4) порівняння

цитата
А) Чи не те ж з тобою сталось?
Б) улещає, намовляє;
В) він сидить німий, байдужий;
Г) кров’ю з серця слово точиться;
Д) загула пісня, мов скажена хуртовина

Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

1 год назад

Предмет: Литература, автор: tbozikan166

1. Як ви думаєте, чи справді батько не вірив у мужність
сина?
2. Дайте своє тлумачення фіналу твору. За ким залишається моральна перемога? Аргументуйте свою думку.

балада "Балада про вересовий напій"
Автор Роберт Льюїс СТІВЕНСОН

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: wilianna

8. Обчисли значення виразу. даю 80 балів!!

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

Заполните кластер смеси

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Rusgul1993

Используя материал упражнения 2 составь синквейн (пятистишие)
1-я строчка - Алдаркосе
2-я строчка - 2 прилагательных
3-я строчка 3 глагола
4 -я строчка -предложение
5-я строчка 1 слова об Алдаркосе

7 лет назад