Предмет: Немецкий язык, автор: lumpovyiop

Was ist für euch in der Beziehung zwischen einem Jungen und einem Mädchen besonders wichtig? Nehmt das Bild und die Redemittel (S. 122) zu Hilfe.
Es ist wichtig, dass man gemeinsame Interessen hat. ../ Es ist wichtig, gemeinsame Interessen zu haben.
sich für den anderen verantwortlich fühlen, zu ihn / ihr
Vertrauen haben, sich um ihn / sie kümmern;
immer dem anderen zuhören, seine / ihre Meinung akzep­ tieren;
immer für ihn / sie da sein, den anderen brauchen, einan­ der helfen, den anderen nicht enttäuschen, oft an den anderen denken;
gemeinsame Interessen haben, nicht zu sehr eifersüchtig sein1, zuverlässig sein2;
Angst haben, ihn / sie zu verlieren, nie ihm / ihr lügen, dem anderen gern Freude machen, einander nicht wehtun, zueinander zärtlich sein;
gern kleine Geschenke machen, trösten, wenn er / sie
Ärger hat, einander Komplimente machen; den anderen für sich allein haben wollen

Ответы

Автор ответа: nataljanaljotow
9
Ich meine, dass ein Mensch sich für den anderen verantwortlich fühlen sollte. Ein Junge sollte zu dem Mädchen Vertrauen haben. Am besten wäre es, wenn sie umeinander kümmern könnten. Ein Mensch sollte dem anderen zuhören und die Meinung eines anderen Menschen akzeptieren. Die jungen Leute sollten immer füreinander da sein, einander helfen, den anderen nicht enttäuschen, oft an den anderen denken.  Es wäre toll, wenn die Jugendlichen gemeinsame Interesse haben, zuverlässig sind und nicht zu sehr eifersüchtig. Man soll immer Angst haben, einander zu verlieren, deshalb nie einander lügen, sondern dem anderen gern Freude machen, nie einander wehtun und versuchen, zueinander zärtlich zu sein. Das bringt Freude, wenn die Menschen einander gern kleine Geschenke und Komplimente  machen, trösten, wenn er oder sie Ärger hat. Und nie vergessen, dass der größte Fehler ist,den anderen nur für sich haben wollen.
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: bgmcrft45
відповідь потрібна до завтра
1. Позначте, у якому словнику з’ясовано походження слів:

А тлумачному;

Б етимологічному;

В морфологічному;

Г історичному.


2. Позначте, у якому словнику з’ясовано значення слів, що вживаються в певній місцевості:

А діалектному;

Б термінологічному;

В історичному;

Г фразеологічному.


3. Позначте, який словник пояснює значення іншомовних слів:
А перекладний;Б тлумачний;
В орфоепічний;
Г іншомовних слів.


4. Позначте, який словник подає особливості вимови та наголошення слів:
А орфографічний;
Б орфоепічний;
В перекладний;
Г морфемний.


5. Позначте речення, у якому неправильно вжито слово «приймати»:
А Оля приймала участь у змаганнях з гімнастики.
Б Допоможіть мені прийняти правильне рішення
В Вам необхідно терміново прийняти заяву від Петрика Ігоря.
Г Прийміть наші щирі побажання з нагоди свята.


6. Позначте рядок, у якому подано правильне тлумачення фразеологічного звороту комарика придушити:

А завдати лиха;
Б міцно заснути;
В почервоніти;
Г мати досвід.


7. Позначте рядок, у якому подано пароніми:
А перст, чоло;
хижа ласка —
материнська ласка;
В пам’ятник — пам’ятка;
Г втекти, п’ятами
накивати.

8. Позначте рядок, у
якому подано синонім до фразеологізму майстри на всі руки:
А собаку з’їсти;
Б крутитися як білка в
колесі;
В нестися вгору; і швець, і жнець, і на
дуді грець.


У
завданнях 9-10 треба встановити відповідність: до кожного рядка, позначеного
буквою, дібрати відповідник, позначений цифрою.


9. Установіть
відповідність між фразеологізмами та правильним тлумаченням їх.

1 Тремтіти від холоду

А Мов грім з ясного неба

2 Несподівано з’явитися

Б Знімати шкуру

3 Визискувати когось

В Одним миром мазані

4 Почувати себе ніяково

Г Дзвонити зубами

Д Ні в тих ні в сих





10. Установіть
відповідність між фразеологізмами-антонімами.






1 Хоч греблю гати




А Хоч конем грай






2 Ридма ридати




Б Смішки справляти






3 Як білка в колесі крутиться




В Мастити п’яти салом

Г Як кіт наплакав






4 Курці ступити ніде




Д Працювати як мокре горить





Завдання
11 та 12 — завдання відкритої форми.


11. Зредагуйте речення.


1. На високому рівні
пройшли весняні канікули. 2. Поет завоював світову вдячність. 3. Повість Панаса
Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні» була видана в Женеві. 4. Я тепер
дивлюся на це все другими очима.


12. Складіть і запишіть
речення з поданими фразеологізмами (поясніть їхнє значення):
Предмет: Українська мова, автор: sun1510nikap4teun