Сумма второго и пятого членов арифметич. прогрессии равна 18,а произведение второго и третьего ее членов равно 21. Записать первые пять членов этой прогрессии, если известно, что третий ее член

Предмет: Қазақ тiлi, автор: vnuckovaveronika99

Помогите пожалуйста умоляюю пожаалууйййстаа срочно Ғаламтор_сіз бен үшін айтқанда не қажеттің бәрі табылатын қазыналы қамба. Күнделікті тұрмыста ғаламторды дұрыс мақсатта қолдана білсеңіз оның пайдасы ұшан-теңіз. Сіз ғаламтор арқылы тексті, хат-хабарды, құжаттарды, фото суреттер мен дыбыс-кескін материалдарды қабылдап алуыңызға не қарсы жағыңызға жолдар беруіңізге; күн сайын емес, сағат сайын, сәт сайын бүкіл әлем жаңалықтарымен танысып отыруыңызға; кез келген тақырыпқа қатысты материалдар, анықтамалар алуыңызға; алыс аралықтан оқу оқуынызға, яғни үйде отырып білім игеруіңізге; қызмет түрлерін ұсынуыңызға, тауар сатып алуыңызға не сатуыңызға; электронды жұмсақ бөлшектердіжасап мол кіріс табуыңызға; дос жарандарыңызбен дер кезінде хабарласып қоғамдық өрісіңізді кеңейте түсуңізге т.б әлі толық байқалып жалпыласа қоймаған ақыл-парасат құндылықтарынан емін-еркін игіліктенуіңізге әбден болады.
Верных ответов 3:
1)Фото суреттер мен дыбыс-кескін материалдарды қабылдау және жолдап жіберу.
2)Офлайн әңгімелесу.
3)Үйде отырып білім игеру.
4)Хат-хабарлар жіберу.

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: timofejodinczov

«Ссора с отцом» Джумагельдинова Д.Т.

Однажды, когда я один слонялся во дворе, ко мне подошли мальчишки и
спросили меня, хочу ли я поиграть в войну. Я обрадовался и предложил им свое
оружие. Они сказали: твои игрушки нам не нужны, чтобы играть в настоящую
войну, принеси коробок спичек. Родители не разрешали мне брать спички, но в тот
момент я так обрадовался, что забыл об их запрете. Они стали поджигать пух, он
мгновенно вспыхивал, взрывался, как порох, и перемещался по периметру детской
площадки. Наш двор засажен огромными тополями. Они выше наших домов,
каждый год они роняют пух и застилают белым ковром весь двор. Из окон стали
кричать люди, они требовали немедленно прекратить безобразие. Я испугался,
впечатление было ужасное, как в военных фильмах. Вдруг я почувствовал, как кто-
то схватил меня за шкирку. Это была мама, она потащила меня домой.
Я обратился к мальчишкам: «Отдайте мои спички!».
– Ах, значит, ты и спички взял без разрешения! Сейчас придем домой, я все
расскажу отцу. Хватит! Пора признать, что наш сын хулиган! Пусть отец возьмет
ремень и накажет тебя, я в этот раз заступаться не буду!
У меня было хорошее настроение, и я сказал своей опешившей маме: «Давай
поспорим! Папа наказывать ремнем меня не будет! Это не его метод! Потому что
когда он смотрит на меня, у него счастливые глаза от радости, что я на старости
лет у него родился!»
Когда мы пришли домой, мама отправила меня в ванную привести себя в
порядок. А потом пригласила к отцу в кабинет.
Отец был расстроенный. Он сказал: «Я страшно мечтал о сыне. Но с каждым годом
я разочаровываюсь в тебе. Пока то, что ты родился у нас на старости лет, кроме
неприятностей, нам ничего не приносит! Я думал, что ты будешь опорой нашей
семьи. А вместо этого позоришь меня на старости лет. Тебя прозвали
Кошмариком! Вдумайся, какое это ужасное слово! Я не буду тебя бить, ты
правильно мыслишь – это не мой метод! Я со страхом думаю о твоем будущем!
Ничего хорошего от тебя я не жду! Ты наш крест! Прочь с моих глаз!».
Я, как побитый щенок, вернулся в детскую. Отец обращался со мной, как с
собакой. Как я докатился до такой жизни! Передо мной появилось лицо моей
бабушки. Вот кто меня любит! Вот кому я нужен! Снова и снова я мысленно
возвращался в кабинет отца. Он никогда не был таким разъяренным. Я потерял его
уважение. Представляю, как сестра будет радоваться, что я свалился с пьедестала,
куда поставили меня мама и бабушка.
Я завыл, как щенок, слез не было, хотелось лаять, гавкать, я хотел превратиться
в собаку. Никто не заходил в мою комнату, даже мама!
Я хотел умереть. Представил себе, как лежу мертвый и надо мной плачут мама,
бабушка и дедушка. А Жанна стоит с отцом и улыбается. Она снова станет их
любимицей! Ах, если бы понарошку умереть! Или совершить какой-нибудь
поступок! Если бы случился ночью пожар, я бы всех разбудил и спас. Нет, только
не пожар! Мама говорила: страшнее пожара ничего нет! А если спасти какого-
нибудь ребенка? Откуда? Рядом ни речки, ни лужи нет! «Как жить?» – восклицал я.
Безысходность и безразличие охватили меня, я устал от своей фантазии. И уснул на
полу возле кровати, как положено щенку.
Я проснулся оттого, что кто-то меня раздевал. Я глазам не поверил – это была
Жанна! Я сделал вид, что сплю, она целовала меня и говорила ласковые слова. Я
обнял сестру, слезы катились из моих глаз. Я прижимался к сестре, рыдал,

всхлипывал то ли от радости, то ли от горя. Я и сам не мог понять. Моя сестра –
обидчица и насмешница Жанна плакала вместе со мной.
Потом она, как всегда, грубо сказала: «Хватит, Чебурашка! Чего расплакался, как
девочка! Как будто я поверю, что ты такой несчастный. Уж я тебя хорошо знаю,
братец!» Я был счастлив.

Проба пера:
Какой бы совет вы дали мальчику? Напиши письмо главному герою.

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: makssinobi54

Объясните, структуру и функции рефлекторной дуги.

А) По рисунку составьте схему рефлекторной дуги
1_______2_______3 ______4 ______5
Б) Какие виды рецепторов входят в состав рефлекторной дуги?
С) Под какими цифрами они на рисунке?__________________________________________

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Lubninmonk123

помогите решить то что обведено. пожалуйста очень надо

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: 212155559796

СРОЧНО!! ПРОШУ ПОМОЩИ!
Укажите генотипы родительских растений арбуза, дающих в потомстве 50% зеленых и 50% полосатых
1)ВВ, Вв 2) Вв, Вв 3)Вв, вв 4)ВВ, вв

установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем после пожара
1)заселенение экосистем кустарниками
2)появление всходов светолюбивых трав
3) формирование смепшанного леса
4) появление мелколиственных деревьев

нарушение последовательности нуклотидов в участии днк контролирующем синтез белка, относят к
1)генной мутации 2)перекресту хромосом 3)хромосомной перестройкой 4)расхождению хромосом

распространение мутаций среди особей популяции растений осуществляется в процессе
1)размножения 2)роста 3)фотосинтеза 4)прорастания семян

9 лет назад

Ответы