Предмет: Русский язык, автор: ася1402

как-то буквы собрались вместе и решили составить слово. они долго менялись местами, и, наконец, это слово получилось, только читалось оно справа налево. Разместились буквы так:
буквы Е и С стояли после буквы К
буква Е стояла перед буквой Т через одну
буква О стояла перед буквой К, но послеЗ
Буква С стояла после буквы Р через одну.
Буква Р стояла рядом с буквой Т, но перед С.
Буква З стояла между буквами А и Е.
Что за слово получилось?

Ответы

Автор ответа: bikinessa
1
получилась, если прочитать наоборот слово азокертс - стрекоза

Сначала ставим к, перед ней - о, а перед о - з 
Раз буква А между О и З, а перед О стоит уже З, значит, А впереди З
А если С перед  Р через одну,то через Т
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
1. Дієслово - це частина мови, яка:
а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки; б) означає дію або стан предмета; в) означає назву предмета;
г) означає назву ознаки предмета або його приналежності.
2. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:
а) робити, сидить, читала; б) світає, співають, світить; в) писати, читати, малювати;г) дивитися, розмовляти, слухає.
3. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:
а) читав, малюю, буду вчити; б) проводити, прочитав, глянула; в) вивчати, привітав, говорити; г) казати, принести, ворушиться.
4. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду:
а) пообіцяла, стояли, доказати; б) падало, мріяв, вміти;в) люблю, думав, відпочивати; г)прочитав, відвідала, забули.
5. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.
а)Працював би, купують, заспіваймо.
б)Будемо говорити, обступаючи.
в) Розуміючи, надісланий, ховаючи.
г) Учити, навчивши, учення.
6. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
а) Охопити, побачити, ішов. б) Говорити, спати, сміятися. в)Сидіти, наїжачитися, діждалися. г) Малювала, стежити, махати.
Середній рівень (завдання по 1 балу)
7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.
А Доконаний вид, майбутній час 1 Буду в'язати.
2 Перечитав.
Б Недоконаний вид, майбутній час
3 Працюватимемо.
4 Змалюю.
В Доконаний вид, минулий час 5 Підписав,
6 Зроблю.
8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
А Минулий. 1 Сподіватимусь, буде малювати.
Б Теперішній. 2 Відпочинеш, полечу.
В Майбутній. З Працюють,ігнорує
4 Сконала,допомогли
5 Відвідав, утекли.

9. Установіть відповідність:

Форма дієслова Приклади
1.Дієприкметник А) пригорнулася, запитаю,зігріюся, інтонував
2. Інфінітив Б) формуючи, спланувавши, мріючи,придумавши
3.Особові дієслова В) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне
4.Безособові дієсловаГ) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити
5. Дієприслівник Д) світає, хмариться,виготовлено, розпитаю
Е) заплутаний, зректися,пригадавши, іти
Достатній рівень (завдання по 1, 5 бала)
10. Утворіть видові пари від дієслів:
вигадувати, запитати, припиняти, вчити, гукати, зупиняти.
11. Списати речення, визначити синтаксичну роль інфінітива в реченні.
Уміння слухати –важлива риса співрозмовника.
Високий рівень ( 3бали)
12.Випишіть дієслова з тексту, визначте їх особу, вид, час, число.
Ліс ще дрімає в передранішній тиші.Непорушно стоять дерева. Тихо навкруги. Лиш де-не-де прокинеться пташка,
непевним голосом обізветься із свого затишку. Ліс ще дрімає, а з синім небом уже щось діється: воно то зблідне, наче
від жаху, то спалахне сяйвом, немов від радощів. Небо міниться, небо граєусякими барвами, блідим сяйвом торкає вершечки чорного лісу…
Зразок:Дрімає – ІІІ ос., одн., теп. час, недок. вид.
пожалуста помогите с кр укр мова кр номер 1 диеслово як частина мови
Предмет: Математика, автор: ray48
Предмет: Математика, автор: Valeria12346