однажды на лестнице была найдена странная тетрадь.в ней было записано сто утверждений: 1.в этой тетради ровно одно неверное утверждение 2.в этой тетради ровно два неверных утверждений 3.в этой тетради ровно три неверных утверждений .............................................................................................. 100.в этой тетради ровно сто неверных утверждений Есть ли среди этих утверждений верные,если да то сколько?

составьте задачу по уровнению    160-2х=40

1 .  с помощью каких географических моделей (объёмных или плоских) излбражают землю и её  отделёные учястки .

2 . переведите чесленные масштабы в именованные : 1 : 5000, 1 : 25000 , 1 : 1000000 . Переведите именовыный мастштаб в численные : в 1 см 10км , в 1 см 250 км  , в 1см 100м .

3. изобразите отрезок длиной  50 м в масштабе  1 : 1000 , 1 : 2000 , 1 : 5000 .

4 . какова протяженность  ручья , если на плане  с масштабом  1 : 5000 его  длина составляет  10 см .

5. для чего нужны географические планы и карты .

6.  сколько параллелей и мередианов можно  провести  на земной поверхности . 

7. определите по карте , какая точка расположена севернее - мыс игольный ( в африке) или мыс южный ( в австралии ).

8. что такое географические кординаты ?  для чего нужно уметь их определять.

9. определите по карте крайние точки материков по их геогравическим координатом:

1 ( градус) с.ш. и 104 в.д

14 с.ш. и 18 з.д.

35 ю.ш. и 20 в..

7 ю.ш и 35 з.д.

( ГЕОГРАФИЯ 6 КЛАСС  В.П ДРОНОВА , Л.Е САВЕЛЬЕВА)