Предмет: Математика, автор: Sahar20165

На рисунке показаны дороги, которые соединяют города А, В, Е, К и М. Сколькими способами можно доехать из города А в город М так, чтобы ни в одном городе
не побывать больше одного раза?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: гарик33

тремя способами как то так

mamaideti: ответ 9

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: История, автор: evgeniyamonis

Олег князь значення діяльності даю 20 ю

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Amirisabaev2021

Срочно6. Велосипедист должен был проехать 70км. В первый час он проехал 30% намеченного расстояния, а во второй час - 40% оставшегося расстояния. Сколько километров ему осталось проехать?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: z3usz696

чому зомліла мирослава

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Сообщение на тему "характеристика любимого героя"

7 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: olegderewyanck

Группа школьников прошла курс лекций по комбинаторике и теперь им предстоит сдать экзамен. Экзамен будет проходить в следующей необычной форме.
В группе 100 школьников. Школьники пронумерованы числами от 1 до 100. Преподаватель подготовил 100 карточек, на каждой из которых с одной стороны написано число от 1 до 100 (каждое число присутствует ровно на одной карточке), а другая сторона пустая. Преподаватель в случайном порядке выложил карточки на стол в один ряд в кабинете, где проходит экзамен. Карточки лежат пустой стороной вверх.

Школьники будут по очереди заходить в кабинет. У каждого из них будет возможность 50 раз выбрать одну из карт, посмотреть на ней значение, вернуть её на место, с которого он её взял, пустой стороной вверх. Цель каждого школьника найти карту со своим номером.
Экзамен считается успешно пройденным в том и только в том случае, если все 100 школьников смогут найти свою карту.

Сейчас все дети собрались в холле и ждут своей очереди зайти. У них есть время обсудить стратегию. После того как школьник проходит экзамен, он выходит через другую дверь и в дальнейшем никак не взаимодействует с теми, кто ещё ждёт своей очереди.

Будем считать все возможные варианты расположения карточек на столе в экзаменационном кабинете равновероятными.
Не сложно заметить, что если школьники будут действовать случайным образом, то вероятность успешного прохождения экзамена равна 1 / (2^100)

Ваша цель придумать стратегию, с помощью которой можно пройти экзамен с вероятностью хотя бы 10%.

7 лет назад