Предмет: Английский язык, автор: Anet36

помогите 2 класс
l can___!
1.I can_. Great!
2.They can`t. Too bad!
3.She likes_.She canall day long.
4.She can_very well.
5.Let`s_.
Oh no! I haven`t got a .
Too bad!
Can you_?
Yes,l canvery well.
Let`s_____together.

Anet36: Нужно вставить пропущенные слова?

Ответы

Автор ответа: Arndis

0

1. I can swim. 2. They can't go to the beach with me. 3. She likes drawing. She can draw all day long. 4. She can wash the dishes very well. 5. Let's dance. Oh no! I haven't got a partner. Too bad! Can you dance salsa? Yes, I can dance salsa very well. Let's dance together.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: Nesterlena

Помогите с задачей пожалуйста
За первую неделю отремонтировать 1/8 дороги, за вторую 5/12, за третью 3/16. Решту дороги отремонтировали за 4 неделю. Какую часть дороги отремонтировали за 4 неделю?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: ayodamois

. Среднее арифметическое двух чисел 3 5/6 одно из них 4 1/3 найдите второе число

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: ondibil447

10. Не треба ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку (розділові знаки пропущено А) Ці святі простори вiчнi i вiчний тут народ живе. Б)Кавітуть сад під райдужним вінцем і пахощі розлиті на півсвіту В)Уже потемніли степи і сутінки стали густими! Г)Полоще чайка в сонці крила і загубився берег в далені Срочно помогите севодне надо здавать

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: MiLkA2143

Где находится исток реки Сыр-Дарьи?

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: daniil4635

Главный корень развивается из:

1) боковых корней 2) придаточных корней 3) зародышевого корешка 4) стебля

Функции корня:

1) закрепление растения в почве, снабжение его органическими веществами 2) воздушное питание растения 3) органическое и минеральное питание растения

4) закрепление растения в почве, снабжение его водой и минеральными веществами

3 . Корни, развивающиеся на поставленных в воду ветках тополя, ивы или черной смородины:

1) боковые 2) придаточные 3) главные 4) стержневые

hello_html_m61fdb2b7.jpg

4.Корневая система с ярко выраженным главным корнем: 1) мочковатая

2) придаточная 3) стержневая 4) смешанная

5.У различных растений питательные вещества откладываются в:

1) корневых шишках 3) корнеплодах 2) воздушных корнях 4) боковых корнях

Место прикрепления листьев и почек к

1) междоузлие 2) пазуха листа 3) побег 4) узел

Побегом с очередным листорасположением называют стебель, у которого к узлу прикрепляются:

1) два листа 2) три листа 3) один лист 4) четыре листа

Генеративным называют побег:

1) у которого из узла отходят два листа 2) имеющий соцветие или цветок

3) у которого из узла отходит один лист 4) имеющий стебли с листьями

На рисунке междоузлие обозначено буквой:

1) а 3)вhello_html_m79988cff.jpg

2)6 4) г

Части побега:

1) стебель и листья 2) цветки 3)почки 4)корни

Почка, находящаяся в пазухах листьев на побеге:

1) верхушечная 2) придаточная 3) боковая 4) дополнительная

Почка, состоящая из зачатка соцветия или одиночного цветка:

1) вегетативная 3) генеративная 2) пазушная 4) закрытая

Почка, возникающая после механического повреждения растения и расположенная на междоузлии, листе или корне:

1) придаточная 2) пазушная 3) верхушечная 4) боковая

На рисунке конус нарастания обозначен буквой:

1) а

2)6hello_html_m2eee26b3.jpg

3) в

4) г

Очередное расположение почек у:

1) вишни

2) сирени 3) жасмина 4)черемухи

Усики гороха — это видоизмененные:

1) прилистники 2) листочки сложного листа 3)стебли 4) боковые побеги

Жилкование листьев у однодольных растений:

1) параллельное и перистое 2) дуговое и параллельное 3) перистое и пальчатое

4) дуговое и сетчатое

hello_html_m6a1185ff.jpg

Видоизмененный подземный побег, имеющий наружные сухие чешуи и внутренние сочные, запасающие чешуи:

1) луковица □3)клубень 2) столон □ 4) корневище

У корневища, в отличие от корня, имеются(ется):

1) корневые волоски 2) боковые корни 3) чешуевидные листья и боковые почки
4) корневой чехлик

Подземный видоизмененный побег —луковица позволяет растению:

1) прикрепляться к опоре 2) защищаться от травоядных животных
3) переживать неблагоприятные условия окружающей среды 4) производить семена

Отметьте подземные видоизмененные побеги и подпишите

hello_html_6c09c7e5.jpghello_html_m551c7929.jpghello_html_m5fbfcfc7.jpg

Главные части цветка:

1) цветоножка и цветоложе 2) пестик и тычинки 3) чашелистики и лепестки 4) чашечка и венчик

Нижняя, самая расширенная часть пестика:1) столбик 2) рыльце 3) околоцветник

4)завязь

Обоеполые цветки:

1) имеют пестики и тычинки 2) имеют только пестики 3) имеют только тычинки 4) не имеют ни пестиков, ни тычинок

Сложные соцветия отличаются от простых тем, что они: 1) имеют цветки с разной длиной цветоножки 2) образованы простыми соцветиями 3) имеют множество цветков, расположенных мозаично 4) имеют крупные одиночные цветки

Двудомные растения:

1) кукуруза 2) береза 3) облепиха

Орган семенного размножения растений:

1) корень 3) стебель 2) плод 4) лист

Семена цветковых растений развиваются внутри:

1) цветка □ 3) венчика 2) шишки 4) плода

Плоды фасоли, гороха, акации:

1) стручки 3) стручочки 2) бобы 4) бобы и стручки

На рисунке изображен плод:

1) боб 2)стручок 3) ягода 4) коробочка

Сочный многосемянный плод с топкой кожицей у томата:

1) яблоко □3) коробочка 2) тыквина □ 4) ягода

Плоды растений:

1) луковица чеснока 2) костянка вишни 3) тыквина кабачка 4)корнеплод свеклы

Установите соответствие с помощью стрелок.

Многосемянные а) ягода

плоды б) семянка

Односемянные в) яблоко

плоды г) костянка

Установите соответствие с помощью стрелок.

Сухие плоды а) тыквина

б) желудь

Сочные плоды в) ягода

г) коробочка

От высыхания внутреннее содержимое семени защищает:

1) корневой чехлик 2) почечная чешуя 3)рубчик 4) семенная кожура

Отверстие в семенной кожуре:

1) семявход (микропиле) 2) рубчик 3)эндосперм 4) семядоля

Двудольными называют растения, имеющие:

1) две семядоли 2) два семени 3) два цветка 4) два плода

hello_html_m263d8de4.jpg

7 лет назад