Предмет: Английский язык, автор: nastasiauyu

сочинение на тему конфликт по английски

Ответы

Автор ответа: LIZKA0805040
2
Try to imagine a situation assessment which will be the opposite, when viewed from two different points of view. Of course, conflict. Conflict — the word is Latin and means a dispute, conflict, disagreement, which may cause further complication in the relations of people and groups and even entire States, then the conflict is international. But I'm talking now about the ordinary case of school life. Having met at recess or after school classmate, who is still angry from yesterday (don't gave to write the math problem), you take his leg, without hesitating for a second that this could lead to severe injury, even a fracture, concussion. It happens. But now he just stumbles and grasping the lapels of your jacket, shaking you. And it turns out that the advantage, alas, not yours, and on his side. The conflict ends with a bruise on one side and two scratches on the other. And all because you failed to extinguish a dislike, not critically evaluated their behavior, did not understand the true motives of a fellow student. Why should he give you his notebook? It is possible, even likely that he on that account their views, and he much rather would explain you the task, rightly believing that cheating is pointless, the real knowledge it will bring. Yourself you looked like a fighter for justice, like a bulwark of the principles of the partnership. And really? Actually showed himself to be lazy, quarrelsome, cocky, selfish, less caring about justice, comrades. And well, if in time you will be able to get rid of these shortcomings, will win themselves the harshness, intolerance, selfishness, which can serve you the best service in future life: in the army, the workplace. Not to mention the fact that the person with such character traits is hardly a place in the spacecraft.

nastasiauyu: а теперь все на русском
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: volodymyr66ff
Предмет: Русский язык, автор: introvert000
Что обозначает причастие?

А) признак предмета Б) действие предмета В) признак по действию

Г) предмет Д) количество



2. Укажите словосочетания с причастиями:

А) сжигаемый мусор Г) дверь прикрыта Ж) просеянная мука

Б) почувствовавший усталость Д) расчётливый человек З) висячий замок

В) бесценная вещь Е) не тонущий в воде И) летучий газ



3. Выделите суффиксы действительных причастий:

А) -енн- Б) -ящ- В) -вш- Г) -ущ- Д) -ем- Е) -т- Ж) –ш-



4. Укажите причастия с буквой Е в окончании:

А) от расцветающ…х тюльпанов Г) заросли цветущ…й сирени

Б) хлопочущ…й хозяйке Д) держащ…го за руку

В) с развевающ…мся знаменем Е) смеющ…юся девочку

5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

А) с ушедш…м поездом, развес…вший фотографии

Б) о накаливш…йся обстановке, поспор…вший с приятелем

В) о проливш…мся молоке, выгор…вший участок

Г) с прошедш…м праздником, выкат…вшийся клубок



6. Укажите причастия с суффиксом –УЩ-(-ЮЩ-)

А) терп…щий боль Д) пил…щий дрова

Б) леч…щий врач Е) хлопоч…щая хозяйка

В) стел…щийся дым Ж) клее…щий конверты

Г) гон…щиеся собаки З) скач…щий конь



7. В каком случае следует писать -е-?

А) се…вший рожь В) обид…вший брата
Б) ла…вшая собака Г) слыш…вший шорох

8. Укажите причастие с суффиксом –ИМ-:

А) гоня…мые по полю В) слыш…мый рокот

Б) выполня…мые задания Г) ускоря…мый ход



9. Выделите слова с орфографической ошибкой:

А) построенный Г) обидевший Ж) клеящиеся

Б) растаивший Д) запаянный З) надеевшийся

В) дышущий Е) расклеенный И) сдерженный



10. От каких глаголов нельзя образовать страдатель­ные причастия?
А) запрячь Б) стоять В) решиться Г) видеть Д) залить Е) улыбаться



11. В каком предложении есть два страдательных причастия?

А) Хорошо утоптанная тропинка привела к болоту, образовавшемуся из лесной речки.

Б) Позади кабинета находился большой стол, покрытый красивым сукном, весь заложенный

книгами и рукописями.

В) Сквозь стеклянную дверь мы видели слабо освещённый лампочками коридор.

Г) Её пугала тень, падавшая на дорогу, тускло озарённую месяцем.

12. Укажите предложение с одиночным причастием:

А) Защищённые инеем рощи сияли алмазным блеском.

Б) Освобождённые от жильцов ветхие дома ожидали ремонта.

В) Спортсмен достал из сумки новый тренировочный костюм.

Г) На северном склоне среди хвойных деревьев лежит нетронутый снег.

Д) Над не оттаявшей ещё землёй заливался жаворонок.



13. Найдите предложения с причастным оборотом (знаки препинания не проставлены):

А) Вышедший рано утром отряд прошел уже четыре версты.

Б) Испуганные белки взлетали на верхушку стоявшего рядом дерева.

В) За рекой до горизонта тянулись пестревшие луга.

Г) На следующий день был традиционный выпускной бал.

Д) В саду просвеченном насквозь солнцем стояли каштаны.



14. В каких предложениях причастные обороты нужно выделить запятыми (обособить)?

А) По улице шли лесовозы заляпанные едкой грязью.

Б) Круги от брошенного в воду камня разошлись к берегам.

В) Несколько всадников скакавших рядом вдруг свернули влево.

Г) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.

Д) Мы отправились в путь хорошо отдохнувшими.



15. Причастный оборот НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении:

A) Он был похож на жеребенка скачущего по лугу.

Б) За санаторием начиналась пологая дорога ведущая в гору.

В) Скворца посадили на подоконник затянутого марлей окна.

Г) Город освещенный предвечерним солнцем вдруг открылся перед нами.

Д) Пейзаж вдруг открывшийся перед нами был окрашен влажной синевой.