Предмет: Русский язык, автор: bellathorne456

сочинение на лингвистическую тему "Морфологические средства сравнения" Помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: NoharaRin
3
Эх, тоже самое задание, не знаю о чём и писать. Ну, напиши сначала само определение понятия "морфологическое средство сравнения" (искала в интернете - не нашла). Потом про то, когда и как мы их используем в литературе и жизни, приведи примеры... Я лично написала о том, какие части речи удобней для сравнения и о различиях сравнения при использовании различных же частей речи... ну, словом, чем смогла, тем помогла. P.S. Кстати говоря, в учебнике схемка есть, она то и поможет, если с ней поработать. А так - в интернете на эту тему всё пусто Т.Т

bellathorne456: Спасибо ))
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: hope1wooorld
каков смысл этой притчи?
два сына были у отца: старший – земледелец, а младший – музыкант. Когда отец умер, старший сын забрал ферму, а младший взял только гармошку и уехал в город. С тех пор братья не виделись.
Младший брат писал письма, но ему не отвечали. Старший брат прочел только первое письмо, в котором младший сообщил, что учится на музыканта.

– Видно, не способен мой брат работать, – решил старший брат и больше не стал читать этих писем. Целыми днями он трудился на ферме.

Сначала все шло хорошо, но потом случилось несколько неурожайных лет. В придачу жена тяжело заболела. Лечение требовало денег, и хозяйство пришло в упадок.

Однажды на ферму приехала кибитка, и из нее вылез богато одетый человек.

– Как ты изменился! – воскликнул пораженный фермер, узнав младшего брата. – Видно, прибыльным делом занимаешься.

– Я известный музыкант, – ответил тот. – Но что с тобой случилось?

– Беды подкосили нас, – пожаловался старший брат.

– Разве тебе не помогло золото, которое отец зарыл под дубом? – поинтересовался младший брат.

– Я ничего о золоте не знал, – удивился старший.

– Отец перед смертью рассказал мне, что зарыл золото под дубом на черный день. Я писал тебе об этом и предлагал забрать золото, – объяснил младший брат.

– Не читал я твои письма, думал – пустые они, – признался старший брат.

– Эх, брат! Значит, ты забыл, как отец говорил нам: «Если хотите научиться читать, не смотрите, кто писал, смотрите, что написано»​