Прочитай текст. Определите смысловое отношения между предложениями: поставь вопросы от одного предложения к другому. Попытайтесь изменить последовательность предложений. Почему нельзя этого сделать?

Клестов не спутаешь с другим птицам. Ведь клюв у них особенный, ни у кого такого нет. Кончик верхней половинки клюва загнут вниз и вдело, а кончик нижней половинки загнут вверх и вправо. Зачем клесту такой чудной клюв? Повиснет клёст на еловой шишке, засунет свой сильный загнутый клюв под чешуйку шишки и домтанет, как щипчиками, еловые семена. ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!!! ДАЮ 35 БАЛОВ