Предмет: История, автор: NoobRus

каковы черты различия в образовании западноевропейских и славянских государстав

Ответы

Автор ответа: firmamento
0
Занятия и устройство общества у славян середины I тысячелетия н. э. имели много общего с германскими: племенное устройство с важной, но уменьшавшейся ролью народного собрания, усиление власти военного вождя-князя, опиравшегося на дружину, набеги на соседей ради славы и военной добычи. Возникали объединения племён. Некоторые из них стали основой первых славянских государств. Раньше всего, в конце VII века, возникает Болгарское государство. В IX веке к северо-западу от него появляется Великая Моравия, к северовостоку — Русь; в X веке — Чехия и Польша. Государства складываются также у сербов и хорватов.

Славянские государства возникали в условиях острого религиозного и политического соперничества между Франкской державой (а позже — Священной Римской империей) и Византией. Обе империи посылали миссионеров (религиозных проповедников, распространявших свою веру) в славянские земли. От того, в каком варианте, западном или восточном, будет принято христианство, во многом зависела судьба страны. Правители славянских стран были поставлены перед непростым выбором между Римом и Константинополем.
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: linkur
I. Измените предложения, поставив глаголы в Past Simple Tense:

1. I played in the garden.
2. She drinks tea every day.
3. I live in London.
4. It begins to rain.
5. The teacher gives me a book.
6. My sister plays the piano well.
7. We don’t like cheese.
8. My mother usually does her work carefully.
9. The dog eats its dinner.
10. Omar knows George.
11. They like our house.
12. I catch fish in the river.
13. He is rich.
14. The dog is in the garden.
15. She works as a nurse.

II. Запишите форму прошедшего времени и причастие прошедшего времени этих глаголов и разделите их на две колонки: правильные и неправильные глаголы.

Play, want, stop, do, buy, like, drink, eat, write, read, wash, hope, know, burn, think, fall, come, go, ask, tell, have, watch, teach, learn, see, decorate, paint, plant, make, open, stay, meet, put.

III. Прочитайте рассказ. Все выделенные глаголы поставьте в прошедшее время.
A London Fog

It is a very foggy day in London. The fog is so thick that it is impossible to see more than a foot or so. Buses, cars and taxis are not able to run and are standing by the side of the road. People are trying to find their way about on foot but are losing their way in the fog. Mr. Smith has a very important meeting at the House of Commons and has to get there but no one can take him. He tries to walk there but finds he is quite lost. Suddenly he bumps into a stranger. The stranger asks if he can help him. Mr. Smith says he wants to get to the Houses of Parliament. The stranger tells him he will take him there. Mr. Smith thanks him and they start to walk there. The dog is getting thicker every minute but the stranger has no difficulty in finding the way. He goes along one street, turns down another, crosses a square and at last after about half an hour’s walk they arrive at the Houses of Parliament. Mr. Smith can’t understand how the stranger finds his way. “ It is wonderful,” he says . “ How do you find the way in this fog?”
“ It is no trouble at all to me,” says the stranger. “ I am blind.”
Предмет: Математика, автор: irifka77