Предмет: Українська мова,
автор: dobrig
треба визначити види речень (розповідні, питальні, спонукальні, а також окличні-неокличні). Допоможіть!!! :
1. Учитесь, читайте, і чужому навчайтесь, й свого не цурайтесь.
2. Як любо йти коханою землею і рідний вітер пити без кінця!
3. Звичайна вода перетворилася в чарівні сніжинки!
4. Як світ новий з старого збудувати? Як научить байдужих почувати?
5. Хіба є хто на світі крилатіший за людину?
6. Як надолужити години прогаяні?
7. Треба слову ніжності додати, щоб уміло друзів пригортати.
Ответы
Автор ответа:
1
1. Спонукальне, неокличне
2. Розповідне, окличне
3. Розповідне, окличне
4. Питальне, неокличне
5. Питальне, неокличне
6. Питальне, неокличне
7. Розповідне, неокличне
dobrig:
у завданні треба розставити знаки наприкінці речень. як зміг, на свій розсуд, це зробив. Спочатку вирішив точнісінько так, як і Ви. Перевірив в інтернеті на сайті disted.edu.vn.ua , - неправильно!!!
виникають питання щодо речення 5 (там, напевно, що ?!, відповідно, ПО). Речення 7, може бути, СО. От і думаю, як бути(((
Так, я думаю, що в 5 буде "?!". А от в 7, мені здається, що буде розповідне, окличне. Бо навряд чи там буде спонукальне. Чесно кажучи, не знаю иочно
Це, на хвилиночку, завдання для дітей 4 класу!!!! Жах!!!
Написали та й будь як буде... Дякую Вам, що відкликнулись!!!
Це що, виходить, діти вундеркіндами повинні бути в 4 класі? В мене ту в 9 класі труднощі виникли з цим завданням, то що можна ще казати?.. Нема за що)
ось така в нас (в наших дітей) шкільна програма. У нас вся родина не змогла дійти згоди та одностайно вирішити... Все одно дякую!
Интересные вопросы
Предмет: Математика,
автор: hurshidaqodiro14
Предмет: Физика,
автор: gogolfudb
Предмет: Химия,
автор: elizabet14L
Предмет: Математика,
автор: zhannagetsko
Предмет: Физика,
автор: varandsem