Предмет: Русский язык, автор: nataliposadski

СОСТАВЬ ТЕКСТ ИЗ АБЗАЦЕВ. Искала синица место для гнезда .Заглянула птичка в щель почтового ящика.Понравилось. Вывелись птенчики .Стала кошка вокруг ящика похаживать .Хозяйка оплела ящик ветками шиповника. Осенью в саду летала стайка синиц.А почтальон опять кладёт письма в ящик . Синички расширили носиками щель .Натаскали мха,шерсти,травинок.Увидел хозяин их работу .Что делать? Попросил почтальонов класть газеты прямо на крыльцо .

Ответы

Автор ответа: chaikalilia

Искала синица место для гнезда. Заглянула птичка в щель почтового ящика. Понравилось. Синички расширили носиками щель. Натаскали мха, шерсти, травинок. Увидел хозяин их работу. Что делать? Попросил почтальона класть газеты прямо на крыльцо. Вывелись птенчики. Стала кошка вокруг ящика похаживать. Хозяйка оплела ящик ветками шиповника. Осенью в саду летала стайка синиц. А почтальон опять кладет письма в ящик.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська мова, автор: kumbrovaviktiriya

1.Речення з відокремленою обставиною, яку можна перебудувати на

підрядну частину зі значенням мети, міститься в рядку

А Мусиш звикати, не маючи своєї хати.

Б Не поговоривши з головою, не бери руками.

В Чому бажаєш людині здоров’я, ставлячись до неї байдуже?

Г Шарахнувся врізнобіч люд, звільняючи дорогу баским коням.

2.Речення з відокремленою обставиною, яку можна перебудувати на

підрядну частину зі значенням причини, міститься в рядку

А У далеку лаштуючись дорогу, мусили зібратися на раду.

Б Верба над річкою схилилась, п’ючи воду із замерзлих криничок.

В Кармелюк похилив голову, спершись ліктями на коліна.

Г Не навчаючись, не навчишся.

3.Відокремленим означенням можна замінити підрядну частину в реченні

А Сім’я – це джерело, водами якого живиться повновода річка держави.

Б Людина, у якої розум загриз серце, – шкаралупа без ядра.

В Найкраща відповідь та, яка припиняє наступні запитання.

Г На дні яру жебонить струмок, який колись назвали Царівочкою.Вариант 1

4.Відокремленим означенням можна замінити підрядну частину в реченні

А У народі побутує багато прикмет, які пов’язують зі святом Введення.

Б Життєва драма – єдина з драм, що відбуваються без репетицій.

В Досвід – це назва, яку кожен дає своїм помилкам.

Г Я народився на землі від батька, що орав ту землю.

5.Відокремленим означенням можна замінити підрядну частину в реченні

А А круг озера сосни, які в хуртовину натомились шуміти, шепочуть у сні.

Б Найщасливіша та людина, яка дає щастя найбільшій кількості людей.

В Найродючіша та земля, яка щедро родить героїв.

Г Культура, що усвідомлює власну велич, не прагне поглинути іншу.1.Речення з відокремленою обставиною, яку можна перебудувати на

6.Речення з відокремленою обставиною, яку можна перебудувати на

підрядну частину зі значенням мети, міститься в рядку

А Повернувшись додому, ми довго ділилися враженнями від екскурсії.

Б Усі відійшли на узбіччя, пропускаючи медичний транспорт.

В Заради нового знищуючи старе, не забуваймо про історичну пам'ять.

Г Під вітром, вгинаючи лінії прості, повис нерухомий за вікнами дощ.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: olgakatrenko72

гуси лебеді летять чому трищить крига?
Срочна пж пж!!!

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: dred999999999

1. Фразеологізмами є усі вислови, окрiм: а) швидкий на ногу; б) на широку ногу; в) забити ногу; г) бити ноги.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: sasakiseleva525

Помогите до завтра!!!!!!!!!!!

7 лет назад

Предмет: Экономика, автор: kotik010133

Согласны ли вы с высказыванием немецкого философа Макса Штирнера,опубликованным в 1845 году : «Цель государства всегда одна и та же -ограничить человека,приручить его,подчинить его,поработить его».Напишите эссе на эту тему.

7 лет назад