Предмет: Математика, автор: rukka

одна из сторон треугольника равна 22см. , а вторая равна 38 см. найдите третью сторону треугольника, если известно что она вдвое больше одной из данных сторон.

Ответы

Автор ответа: yarikln
0
Можно просто попробовать графически через линейку, только см на мм. 38*2=76 - треугльник не получается построить. А с 22*2=44 - отлично строится. Ответ : 44.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: МХК, автор: Аноним
4. Рассмотри ледники. Реши уравнения, и ты узнаешь их название и
место расположения.
y :4=318:3
2:2= 750:6
у - 565 = 207-4
у - 120 = 2033
Ледник
Корень уравнения
Место нахождения
Заилийский
Алатау, бассейн
Ледник
Кореневского
250
реки Иссык
Ледник Туюксу
Один из северных
хребтов Тянь-Шаня
263
424
Юный склон
Ледник жангырык Заилийского
Алатау
Северный склон
Джунгарского
Ледник Абая
Алатау, бассейн
729
реки Баскан​
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: kristinamolitva66
10 клас. Контрольна робота №4 (профільний рівень).
Фразеологія. Українська лексикографія. Морфеміка і словотвір. Тест
І варіант
1.Фразеологія – це А розділ мовознавчої науки, який вивчає фразеологізми;
Б розділ мовознавчої науки, який вивчає склад мови і слово як його основну одиницю;              В розділ мовознавчої науки, який вивчає походження слів та їх значення.
2.Визначте рядок, у якому всі словосполучення – фразеологізми
А материнська порада, бабусина казка, сніговий покрив
Б китайська грамота, провідна зірка, бабине літо
В чорний хліб, київські каштани, українська вишиванка
3.Установіть відповідність між фразеологізмом та його значенням
  1.тримати ніс за вітром            А нічого не вартий
  2.наріжний камінь                    Б поводитися відповідно до обставин
  3.гріш ціна в базарний день    В основа чого-небудь
                                                                Г кінці з кінцями не сходяться
4.Установіть відповідність між фразеологізмами-антонімами
  1 загладжувати гострі кути     А вуха на сторожі
  2 з’явитися на горизонті          Б справляти балачку
  3 пропускати мимо вух            В підливати масла у вогонь
                                                      Г зникнути з горизонту
5.Словники – це А зібрання слів, розташованих в алфавітному, тематичному, гніздовому чи іншому порядку  Б  довідники, призначені для з’ясування значень описуваних одиниць                           В скарбниця мовного багатства народу, що узагальнює життєвий досвід, думки, почуття
6. Для перевірки написання слова використовують словник
 А тлумачний   Б  орфографічний  В синонімів
7. Орфографічну помилку допущено в рядку
А виключити світло                            Г стерегтись автомобіля
Б  навколишнє середовище                Д привести до успіху
В заслуговує на увагу
8.Укажіть рядок, в якому всі слова треба писати через дефіс:
 А синьо/жовтий, історико/філологічний, художник/модельєр;
 Б виставка/продаж, лісо/тундра, хмаро/чос;
 В більш/менш, теле/ефір, сніго/ пад;              Г батько/мати, тихо/тихо, електро/чайник
 9. Правил чергування у-в  не дотримано у варіанті
А Вірю я в правду свого ідеалу.                      В Грушка м’яко скотилася у траву.
Б Уже доспіли яблука, груші.                          Г Була золота осінь, удень пригрівало сонце.
10. Правил чергування  і-й  дотримано в усіх реченнях, ОКРІМ
А ріки й озера, спостерігає й описує               В фрукти й овочі, батьки й діди
Б  швидко йти, найбільш ймовірний               Г правда і кривда, сміх і сльози
11.Морфеміка – це  А  найменша неподільна  значуща частина слова  Б  учення про значущі частини слова   В основа, у складі якої не можна виділити словотвірні афікси
12.Спосіб творення слів    одноденний,  різноплановий   
А  основоскладання  Б  безафіксний   В абревіація
13.Висловіть власні міркування на тему «Поспішайте творити добро!». Уживайте слова, різні за способом словотвору.
 


​
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: monitary
Короля Англии Генриха VIII прозвали «медный нос». Монеты, которые предыдущие
монархи приказывали изготавливать почти из чистого серебра, в правление Генриха VII
стали делать из меди и немного серебрить сверху. При этом новые монеты оказывались
Назовите физическую характеристику вещества, благодаря которой серебряная монета имеет
большую массу по сравнению с такой же по объёму медной. Запишите формулу, при
помощи которой можно вычислить эту характеристику, и назовите все входящие в эту
формулу обозначения.
6 лет назад
Предмет: История, автор: msvalentinazo
как добраться из Фив сначала по суше в Микены а потом на остров Крит
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: unsh2000
Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:
Na2O -> Na2CO3 -> NaHCO3 -> Na2CO3 -> CO2
9 лет назад