Предмет: Русский язык, автор: rami240604

они долго плясали в лучах ночных фонарей,затем мягко укладывались на пожухлую траву,блестящую от воды ,на черную землю,неуспевшую замерзнуть.
1. характеристика предложения
2.фонетический разбор слова "лучах"
3.разобрать слова по составу "плясали,фонарей,траву" (морфема+словоброзавание)
4.выбрать по одному слову сущ. прил. гл. и выполнить морфологический разбор

Ответы

Автор ответа: 0Ирина01
1
1. по интонации: повествовательное , по цели высказывания: невосклицатьельное, по наличию главных членов : простое, по наличию второстепенных членов : распространненое , осложнено дополнениями.
2. лучах- сущ.,
н.ф.-луч,
м.р., П.П.,
мн.ч., второстепенный член(дополнение)
Автор ответа: vvvirdvvv
0
1) повествовптельное не восклецательное
2) лучах
л [л]-согл. звонк. твёрд.
у[у] - гласн . безуд
ч [ч']-согл . глух. мягк
а[а]-гласн. ударн.
х[х]-согл. глух. твёрд
------------
5 букв 5 звуков
Состав слова «плясали»: корень [пляс] + суффикс [ал] + окончание [и]
Основа(ы) слова: плясал 
Способ образования слова: суффиксальный
Слово Фонарь содержит следующие морфемы или части:¬ приставка (0): -∩ корень слова (1): ФОНАРЕЙ;∧ суффикс (0): -⏰ окончание (ей)
Части слова «трава»: трав/а
Состав слова:
трав — корень, 
у — окончание, 
трав — основа слова
1землю—имя существительное 2 Пост признаки неодушевлённое, женский род Непост признаки единственное число, винительный падеж
1ночных—имя существительное
2 пост признак: неодушевлённое, средний род.
Непост признак :множественное число, предложный падеж

3укладывались—глагол (личная форма): 2 Пост призаки :
несовершенный вид, непереходный Не пост признаки :множественное число, прошедшее время, изъявительное наклонение
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: fort48
Кр 8 клас екстернат

Підсумкова контрольна робота з української мови за І семестр

Завдання 1-4 – по 0,5 б.

1. На які питання відповідає підмет?
а) кого? що?;
б) хто? що?;
в) що? де?
Г) який? яка? яке?

2. Позначте словосполучення.
А іде дощ;
Б буду писати;
В прийшли швидко;
Г найбільш красивий.

3. У якому рядку підмет виражений інфінітивом?
А Туристське спорядження вони поклали у човен.
Б Турбуватися про батьків – обов’язок дітей.
В Гетьмани, гетьмани, якби то ви встали, встали, подивились на той Чигирин!
Г Стоять віддалік одна від одної над річкою три верби.

4. Назвіть речення, у якому немає другорядних членів.
А Ліс іще дрімає.
Б Були падіння, злети, поразки та перемоги.
В Сьогодні сонячно.
Г Мені сумно.

Завдання 5-6 – по 1,5 б.

5. Установіть відповідність між словосполученням і видом за способом вираження головного слова.
1 Уміння говорити
2 П’ятий зліва
3 Виконати доручення
4 Дуже рано

А Дієслівне
Б Прислівникове
В Іменникове
Г Числівникове
Д Займенникове


6. Установіть відповідність між реченням і видом обставини в ньому.
1 обставина мети
2 обставина способу дії
3 обставина місця
4 обставина часу

А Я навмисне хочу навчитись танцювати.
Б Йде боєць додому із походу .
В Скоро перша паморозь посріблить траву, листя кущів і дерев.
Г Батьки поїхали в гори відпочивати.



Завдання 7.(3б)
Запишіть речення. Підкресліть граматичну основу. Після кожного речення в дужках вкажіть вид односкладного речення.

1.Мрію про літній відпочинок.
2.Вчителя й дерево пізнають з плодів.
3.Збиралось на грозу.
4.Теплий вечір....
5.Для добрих друзів відчинимо дім.
6.Довкола сутеніло.


Завдання 8– 4 б.


7. Напишіть невеликий(10-12 речень) твір-роздум на одну з тем на ваш вибір-

«Що означає бути сучасним?»,
"Прекрасне і потворне в нашому житті"
Предмет: Алгебра, автор: chelovek2143
Предмет: Математика, автор: veyner05лизочек