Предмет: Русский язык, автор: саша2003год

Распределите слова в две колонки в зависимости от их написания (слитно/через дефис): пол(стакана), пол(литровка), полу(ночная), пол(тинник), пол(океана), пол(Киева), пол(чайной) ложки, полу(лежа), пол(одиннадцатого), пол(первого), пол(лимона), пол(игры), пол(тарелки), пол(тора), пол(тораста), в(пол)оборота, полу(оборот),


саша2003год: Распределите слова в две колонки в зависимости от их написания (слитно/через дефис):
пол(стакана), пол(литровка), полу(ночная), пол(тинник), пол(океана), пол(Киева),
пол(чайной) ложки, полу(лежа), пол(одиннадцатого), пол(первого), пол(лимона),
пол(игры), пол(тарелки), пол(тора), пол(тораста), в(пол)оборота, полу(оборот),
в(пол)накала
саша2003год: Извините не все написао
саша2003год: Заранее спааасибо.
lissa2008: полулежа , пол одиннадцатого, полпервого, пол лимона, пол игры, пол тарелки, полтора, полтораста, вполоборота, полуоборот, вполнакала

Ответы

Автор ответа: lissa2008
2
1. раздельно: пол Киева,пол стакана, пол океана, 
2. слитно: поллитровка,  полуночная, полтинник
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: fort48
Кр 8 клас екстернат

Підсумкова контрольна робота з української мови за І семестр

Завдання 1-4 – по 0,5 б.

1. На які питання відповідає підмет?
а) кого? що?;
б) хто? що?;
в) що? де?
Г) який? яка? яке?

2. Позначте словосполучення.
А іде дощ;
Б буду писати;
В прийшли швидко;
Г найбільш красивий.

3. У якому рядку підмет виражений інфінітивом?
А Туристське спорядження вони поклали у човен.
Б Турбуватися про батьків – обов’язок дітей.
В Гетьмани, гетьмани, якби то ви встали, встали, подивились на той Чигирин!
Г Стоять віддалік одна від одної над річкою три верби.

4. Назвіть речення, у якому немає другорядних членів.
А Ліс іще дрімає.
Б Були падіння, злети, поразки та перемоги.
В Сьогодні сонячно.
Г Мені сумно.

Завдання 5-6 – по 1,5 б.

5. Установіть відповідність між словосполученням і видом за способом вираження головного слова.
1 Уміння говорити
2 П’ятий зліва
3 Виконати доручення
4 Дуже рано

А Дієслівне
Б Прислівникове
В Іменникове
Г Числівникове
Д Займенникове


6. Установіть відповідність між реченням і видом обставини в ньому.
1 обставина мети
2 обставина способу дії
3 обставина місця
4 обставина часу

А Я навмисне хочу навчитись танцювати.
Б Йде боєць додому із походу .
В Скоро перша паморозь посріблить траву, листя кущів і дерев.
Г Батьки поїхали в гори відпочивати.



Завдання 7.(3б)
Запишіть речення. Підкресліть граматичну основу. Після кожного речення в дужках вкажіть вид односкладного речення.

1.Мрію про літній відпочинок.
2.Вчителя й дерево пізнають з плодів.
3.Збиралось на грозу.
4.Теплий вечір....
5.Для добрих друзів відчинимо дім.
6.Довкола сутеніло.


Завдання 8– 4 б.


7. Напишіть невеликий(10-12 речень) твір-роздум на одну з тем на ваш вибір-

«Що означає бути сучасним?»,
"Прекрасне і потворне в нашому житті"