Предмет: Алгебра, автор: ghhhhhhh

9.7 решите уровнение

Приложения:

Ответы

Автор ответа: olesi02

Задание номер 9.7 Ответ:

Приложения:

Автор ответа: гюйс

(5х²-3)-(2х+5)=5х²
5х²-3-2х-5=5х²
2х= -8
х= -8:2
х= - 4

х²-(х+1)-(х²-7х+32)=3
х²-х-1-х²+7х-32=3
6х=36
х=36:6
х=6

(у³+3у-8)-(5у-у³+7)=2у³-2у-15
у³+3у-8-5у+у³-7=2у³-2у-15
0=0

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Алгебра, автор: kiryakonev2000

найти координаты вершины параболы y=x^2-3x+11

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: marene131313

114-сабақ
Ғаламшарлар
1. Сұрақтарға жауап бер.
Жауаптар
Сұрақтар
Ғарыш кеңістігінде
Күнді айнала орналасқан
денелерді қалай атаймыз?
Ғарыштағы аспан денелерін
алыстан бақылауға
арналған құрал қалай
аталады?
Ең ірі аспан денелерінің
атауын жаз.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

б) Запиши квадраты и кубы чисел в виде произведения множите-
лей. Найди значения выражений.
73 + 457
83 - 85
93 - 236
102 + 671
42 + 704 202 - 198можете не делать Это просто шутка Я хочу вам дать просто баллы но отвечайте чтобы получить 5 баллов

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Sveta0023

Помогите решить задачу?!
Велосипедист и мотоциклист выехали одновременно из одного пункта в одном направлении.скорость мотоциклиста 40 км/ч,а велосипедиста -12 км/ч.какое расстояние будет между ними через 3 часа? Какое расстояние было бы между ними через это же время,если бы первоначально расстояние составляло 5 км и мотоциклист догонял велосипедиста?

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: Валер4ик228

Нужна ПОМОЩЬ,люди пожалуйста помогите,меня не было на уроки,нужна ваша помощь кто знает в общем.
По этим 2 текстам:
1)Безмолвное море, лазурное море,
Стою очарован над бездной твоей.
Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,
Тревожною думой наполнено ты.
Безмолвное море, лазурное море,
Открой мне глубокую тайну твою:
Что движет твое необъятное лоно?
Чем дышит твоя напряженная грудь?
Иль тянет тебя из земныя неволи
Далекое светлое небо к себе?..
Таинственной, сладостной полное жизни,
Ты чисто в присутствии чистом его:
Ты льешься его светозарной лазурью,
Вечерним и утренним светом горишь,
Ласкаешь его облака золотые
И радостно блещешь звезда́ми его.
Когда же сбираются темные тучи,
Чтоб ясное небо отнять у тебя —
Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,
Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу...
И мгла исчезает, и тучи уходят,
Но, полное прошлой тревоги своей,
Ты долго вздымаешь испуганны волны,
И сладостный блеск возвращенных небес
Не вовсе тебе тишину возвращает;
Обманчив твоей неподвижности вид:
Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,
Ты, небом любуясь, дрожишь за него.
2)
Есть наслаждение и в дикости лесов,
Есть радость на приморском бреге,
И есть гармония в сем говоре валов,
Дробящихся в пустынном беге.
Я ближнего люблю, но ты, природа-мать,
Для сердца ты всего дороже!
С тобой, владычица, привык я забывать
И то, чем был, как был моложе,
И то, чем ныне стал под холодом годов.
Тобою в чувствах оживаю:
Их выразить душа не знает стройных слов,
И как молчать об них - не знаю.
ВОТ План анализа стихотворения по которому вам нужно составить:
1.Автор и название стихотворения.
2.История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).
3.Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение).
Тема стихотворения:
- пейзаж;
- общественно-политическая;
- любовная/интимная;
- философская.
Сюжет:
- есть сюжет: образы событий (...каких именно...);
- без сюжета: образы чувств (...).
4.Художественные средства,с помощью которых созданы эти образы:
Какую лексику использует автор:
- бытовую, повседневную
- литературную, книжную
- публицистическую
- архаизмы, устаревшие слова
5.Композиция лирического произведения.
Композиция: размер, рифма, ритм.
Размер:
акцентный стих;
_ _' _ амфибрахий;
_ _ _' анапест;
верлибр (свободный или белый стих) ;
'_ _ _ дактиль;
дольник;
'_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный;
_ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);
Рифма:
аабб - парная;
абаб - перекрёстная;
абба - кольцевая.
анафоры (одинаковое начало строчек) - как бы дополнительная рифма, только в начале стиха.
переносы (значение переносимого слова подчёркивается, на нём делается смысловой акцент).
Поэтическая лексика-антонимов, архаизмов, неологизмов, омонимов, синонимов.

9 лет назад