Предмет: Английский язык, автор: mezginatanyushka

напишите следующие предложения во множественном числе и переведите их на русский язык:
1. I never saw that young woman. Is she a student of our college? 2. Put this chair near the blackboard. 3. I think that this subject is very important for us. 4. Do you know that man? Who is he? 5 Will this professor deliver lectures on mathematics?

Ответы

Автор ответа: НикаСмайлМи
0
1. Я никогда не видел, что молодая женщина. Студентка нашего колледжа? 2. Поставить стул возле доски. 3. Я думаю, что эта тема очень важна для нас. 4. Вы знаете этого человека? Кто он? 5 это профессора читают лекции по математике?
Автор ответа: Wafler
0
1 I never saw those young women. Are they the students of our college? Я никогда не видел этих молодых девушек. Они студентки нашего колледжа? 2 put those chairs near the blackboard поставь эти стулья у доски 3. I think that those subjects are very important for us думаю, эти предметы очень важны для нас 4. Do you know these men? Who are they? Ты знаешь этих мужчин? Кто они? 5. Will those professors deliver lectures on mathematics? Будут ли эти профессора читать лекции по матиматике?

Wafler: *математике
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sernagaew2215648
1.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Руки его всегда находили себе дело. То шин..ль заш..вал редким солдат..ким стежком то тихонько точил топор о гладкий подобра(н/нн)ый (3) у дороги голыш а то просто стр..гал большим самодельным складным нож..м какую(нибудь) чурку. Много таких предметов выстрога(н/нн)ых старшим с..ржантом Николаем Харитоновым гуляло по рукам бойцов в роте сапёров.
В первые (2) дни войны Харитонов строил на подступах к Днепру бето(н/нн)ые укр..пления. А когда немецкие танки прорвались из степи к великой реке он ок..зался среди тех кому поручили взорвать знаменитую Днепровскую плотину. Он вид..л как стеганули в голубое небо зловещие облака взрывов. Он вид..л как в это утро (не)таясь (не)отворач..вая лиц рыдали закалё(н/нн)ые мужестве(н/нн)ые люди ун..чтожая лучшее создание своего ума и рук чтобы (не)оставить его врагу.
Строитель стал солдатом(сапёром) (4).

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.