Помогите сделать. Пожалуйста. Не могу!!!!!!!! Заранее спасибо))))))

Предмет: Українська мова, автор: alina96789

Підкресліть другорядні члени речення.

Народ створив легенди. Опівночі вітри шуміли.

Закінчується багряна осінь.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ДАЮ 60 БАЛЛОВ
СРООООООООЧНОООО
ХИМИЯ 8 КЛАСС
1. Порядковий номер хiмiчного елемента показує:
а) число нейтронів у ядрі:
б) число протонів у ядрi:
в) відносну атомну масу

2. Що е основною ознакою ковалентного зв'язку?
А) йони;
Б) спільна електронна пара:
В) йони та спільна електронна пара

3. У вузлах йонних кристалічних граток розмiщенi:
а) позитивно зарядженi йони металів;
б) негативно зарядженi йони металів;
в) позитивно зарядженi йони металів і негативно зарядженi йони неметалів.

4. Визначити тип хiмiчного зв'язку у сполуках: С0, КI, Zn,Oz

5. Визначити хiмiчний елемент за електронним паспортом та охарактеризувати за місцем у ПСХЕ:
1s 2s 2p 3s

6. Написати електроннi паспорти атома та йону елементу номер 15 у ПСХЕ

7. Дайте характеристику елемента з порядковим номером 14.

8. Укажiть ряд, у якому наведено лише неполярнi молекули:
a) N2, 02, H2;
6) N2, 02, CO2;
B) N2, H2O, NH3.

9. Назвіть елемент за такими даними: знаходиться в III групі, відносна молекулярна маса його оксиду Дорiвнює 188

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: pokox3pro21

помогите пожалуйста ‼️дам 50б только пожалуйста не пишите рандомные ответы и просто всякую чуж)) спасибо заранее
ЛЕЛЕКА

Ця зустріч на вулиці наче усміх таємниці. На довгих ніжках/галузинках (й,і)шов на/зустріч в..ликий птах. Я (в,у)пізнав (в,у) н..ому лелеку званого ще гайстром чи бузьком. Тіл..ки чому цей гайстер зап..сався (у,в) пішоходи заміст.. того, що/б міряти крил..ми н..бесні простори? І чому йде по втопта(нн,н)ому сніжку так як міг/би (і,й)ти на/в..сні по шовковій луговій траві? Т..гристе кош..ня випірнуло (з,зі) щілини (у,в) паркані пр..мруж..лося (с,з)горнулося пухнастим клубком і лелека проходячи мимо л..генько луснув дз..обом т..гристе кош..ня по тім..ю. Пр..снуло так як пр..сок назад (в,у) щілину (у,в) паркані, а лелека не/зворушно ступав у/перед.
Біля колодязя де сріблилась намерзлою кригою вода лелека сп..нився. Стрел..нув довгою шиєю в один та в другий бік тонен..ко клацнув дз..обом. І глянув на в..ршок клена так наче хотів дістати щигл..ка що м..тушився на гі..лі. Чорно/біло/червоно/жовтий щигл..к не/звернув ні/якісін..кої уваги на лелеку і тоді в..ликий птах наче образ..вшись знову клацнув дз..обом.

1. Робота над орфографією: розкрийте дужки, зніміть скісну риску, вставте пропущені літери.

2. Робота над пунктуацією: вставте пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте відповідь, поставивши поруч з розділовим знаком цифру, яка відповідає пунктуаційному правилу:

1 - тире між підметом та присудком;
2 - при відокремленому дієприкметниковому звороті;
3 -при відокремленому дієприслівниковому звороті;
4 - у складному реченні;
5 - при однорідних членах речення;
6 -при відокремленому порівняльному звороті.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: zhansaya2841

Перевидите на русский
Упражнения 325
Даю 50 баллов!✅

7 лет назад

Предмет: Немецкий язык, автор: nicagoovrenji2029

Переведите на немецкий, не с переводчика❤️❤️

1. Я собираю чемодан.
2. Я возьму с собой: юбку, штаны, обувь, шляпу и шапку. Блузку и куртку, если будет холодно. Так же шарф и перчатки.

7 лет назад

Помогите сделать. Пожалуйста. Не могу!!!!!!!! Заранее спасибо))))))

Ответы