Предмет: Литература, автор: Аноним

каким я представляю себе емельяна пугачева после чтения капитанской дочки
СРОЧНО!! ДАЮ 30 БАЛЛОВ

Ответы

Автор ответа: iuano
0
Место занимаемое персонажем-главный герой 
Общественное и семейное положение -дочь капитана Белогородской крепости,их семья не богачи(так как один слуга ),мать и отец"простолюдины" ,но отец дослужил определенного звания и стал дворянином ,следовательно Маша тоже.
Она застенчивая, тихая ,скромная,умела читать,писать(домашнее образование)
Цель семьи :выдать Машу замуж  .Маша хотеля создать семью по любви с благословлением родителей ,так же она робкая ,эмоциональная ,умела найти со всеми общий язык,всем Маша нравиться ,имеет силу воли и духа
Речь ее проста и не замысловата ,поступки направлены на сохранение достоинства ,долга и чести собственной и других ,мила в общении с любым.Мария -идеал русской девушки!
Автор ответа: Аноним
0
Спасибо
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: bukinan413
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!;)
1. Демократичний рух у 1919р. в Китаї дістав назву:
а) „Рух 5 березня”; б) „Рух 10 січня” ; в) „Рух 4 травня”.
2. „Батьком турків” називали:
а) Реза-хана; б) М.Ганді; в) Мустафу Кемаля.
3. „Великою душею” називали
а) М.Кемаля; б) М.Ганді; в) Чан Кайші.
Рівень 2.
1. Якої країни стосуються наведені нижче назви, терміни, поняття.
А. Гоміндан -
Б. Мілітаризація -
В. Реза-шах Пехлеві -
Г. „Сатьяграха” -
Д. Генерал Танака -
Е. „Декларація Больфура” -
Ж. Апартеїд -
З. Чан Кайші -
И. М.Ганді -
2. Схарактеризуйте одним реченням названих історичних
особистостей: Ататюрк, Мухамед Абд аль-Керім, М.Ганді.
Рівень 3.
1 Розкрийте суть реформ Реза-хана в Ірані.
2. Основні принципи соціально-політичного і філософського
вчення

Рівень 4.
1. Як ви вважаєте, чому модернізація Японії йшла шляхом
мілітаризації? ( Відповідь аргументуйте).
2. Порівняйте погляди Сунь Ятсена і Чан Кайші на шляхи
подальшого розвитку Китаю​