Предмет: История, автор: benikq

Карл IX Его отношение к реформации. гос.деятельность

Ответы

Автор ответа: nikto448
0
К концу Средневековья в Чехии возникло определенное представление о месте своей страны в том огромном мире, в котором после Великих географических открытий оказался средневековый человек Европы. Согласно этому представлению центром планеты является, конечно же, Европа, центром Европы — Германская империя, центром империи—Чехия, а центром Чехии—ее столица Прага. Была создана специальная географическая карта, изображавшая Европу в виде знатной женщины, голова которой образовывала Пиренейский полуостров, длинная юбка доходила до Уральских гор, правая рука была Италией, а сердце Дамы Европы представляла собой Чехия. Так что Чехия в представлениях самих ее жителей поистине становилась «пупом земли». Такие взгляды зародились в XIV в., когда страна превратилась в политический и культурный центр Священной Римской империи (позднее называемой Германской империей). 

Это было связано с государственными идеями императора и чешского короля Карла IV (1346—1378). В начале XIV в. рука убийцы прервала чешскую королевскую династию Пржемысловцев, Кто убил и зачем—осталось загадкой как для людей XIV века, так и для современных историков. Чехи избрали себе нового короля из династии Люксембургов, женившегося на сестре последнего Пржемысловца. Их сын Карл не только формально соединил западноевропейскую и местную династии, но и в своей политике как император и король стремился осуществить глубокое внутреннее объединение Чехии с Империей, причем именно Чехия как его наследственное владение становилась «благороднейшей частью» Империи, как выразился сам Карл IV. Поэтому маленькая Чехия не растворялась в огромной Империи, а становилась ее центром. Карл IV всемерно подчеркивал значение чешской государственной и культурной традиций. В памяти народа Карл IV остался как самый великий чешский государь, как, согласно латинскому выражению, «Отец Отечества». 
Автор ответа: nikto448
0
Пойдёт???
Автор ответа: benikq
0
Спасибо
Автор ответа: nikto448
0
Пожалуйста
Интересные вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: Zarioiynivceva39
А1. Что такое землетрясение.
а) область возникновения подземного удара.
б) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность.
в) подземные удары и колебания поверхности Земли.

А2. Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100м/с, называется: а) ураган; б) смерч; в) буря

А3. Каковы причины образования оползней
а) вулканическая деятельность б) осадки в виде дождя и снега.
в) вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь рыхлых пород

А4. Основными поражающими факторами оползней, селей и обвалов являются
а) волновые колебания скальных пород б) удары движущихся масс горных пород
в) заваливание или заливание движущимися массами горных пород определенного пространства.

А5. Силу землетрясения по его внешним проявлениям измеряют.
а) по шкале Рихтера; б) по шкале Меркалли; в) по шкале Бофорта.

А6. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует:
а) оставаться на месте и ждать указаний по телевизору(радио), при этом вывесить белое полотно, чтобы вас обнаружили;
б) быстро занять возвышенное место и оставаться там до схода воды при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;
в) спуститься на нижний этаж здания и подавать сигналы;

Часть Б

Б 1. Заполните пропуски.
Вулканы подразделяются на ____________, дремлющие и ___________.

Б 2. Поражающие факторы какого явления перечислены?
Удар волны, затопление местности, разрушение зданий.

Б 3. Установите соответствие, соединив в два предложения следующие фразы:
А) Цунами обрушилось на город это… Б) Во время плавания в реке ногу свело судорогой это...
1) …опасная ситуация 2) … стихийное бедствие

Б 4. Выберите из списка меры по предотвращению обвалов
А) опоясывающие стальные обручи и сетки Б) залив трещин пород бетоном
В) отвод поверхностных и атмосферных вод Г) посадка деревьев и кустарников
Д) обрушение горных пород взрывами
Е) покрытие из железобетонных плит для закрепления берегов рек и морских обрывов.

Б 5. Назовите причины наводнения.
А) таяние………; Б) нагон воды……; В) интенсивные………; Г) загромождение ………. реки.





Часть С

С 1. Во время пожароопасного сезона Вы собираетесь в лес. Вспомните, какие действия в это время запрещены.

С 2. Как вы будете действовать, находясь в квартире при возникновении урагана?

С 3. Ты после школы идешь домой, и вдруг слышишь очень громкий звук сирены, похожий на предупреждение о воздушной тревоге. Как ты думаешь, как называется этот сигнал, что он означает и что тебе необходимо делать?
Предмет: Русский язык, автор: adlan2010faf
Предмет: Алгебра, автор: roman311g