Предмет: Русский язык, автор: AnnaMari22

в какой паре слова по-разному образуютформу Им.п. мн.ч. : строитель-кораблестроитель; учитель-самоучитель; хранитель-предохранитель; свидетель-лжесвидетель?

Ответы

Автор ответа: Irinapatrikeeva

Учителя-самоучители, в остальных одинаково

Автор ответа: яна1205

учителя - самоучителЯ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Музыка, автор: egorovpetr962

1.В каком веке была эпоха классицизма? 2.Что являлось идеалом для классиков? 3.Где можно было чаще всего можно услышать музыку? 4.Какой музыкальный инструмент перестал звучать? 5.Как звучит музыка классического стиля? 6.Композиторы Венской Классической Школы? 7.Сколько всего симфоний у Гайдна? 8.Сколько частей в классической симфонии? 9.К какой группе инструментов относятся литавры? 10.В какой форме пишется первая часть классической симфонии? 11.Сколько симфоний написал Моцарт? 12.Основная тональность 40-й симфонии Моцарта? 13.Сколько симфоний написал Бетховен?

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: vosk290310

Достатній рівень (3 бали) 7. Винести спільний множник за дужки: 9c(n - m) - 27d(n - m) + 3(m-n).

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Stopsmokinganyw

признаки времен года. Прослушай текст. В какой части текста находится предложение, в котором заключена основная мысль текста? заключение основная часть вступление
онлайн мектеп, плиз помогите

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: elenakoz423

1
)
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо,
пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
ーーーー
Я медлен/нно ехал по дорог.. возвращаясь с охоты. (Додому ещё
было (не)меньше восьми вёрст. Моя добрая лошадь бодро переб..рала но-
гами по запылё(н/нной дороге (из)редк.. ш..веля ушами. Собака
ст..ралась от нас (не)отст..вать. Она так устала на охоте, что (не)понятно
было, как она вообще ещё держ.т..ся (на)ногах.
Гроза надв..галась. (Впереди г..ган..ская туча окраш..(н/нная в
густые л..ловые тона (не)хотя подн..малась (из)за леса. Надо мною быстро
н..слись дли(н/нные облака. (Не)высокие ракиты (с)прав.. (2) и (с)лев.. от
дорог.. начали тр..вожно ш..велит..ся. Душный жар вн..запно см..нился
влажным холодом и тени быстро стали густеть. Кусты дорога край поля
всё начало погружат..ся в сырой туман. Я ударил вожжой по лошади спус-
тился в овраг перебрался через сухой ручей весь заросший ивами поднялся
(в)гору и всь/ъехал в лес.

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: Avokadik46

Каковы возможности причины перехода растений к неземному образу жизни

7 лет назад