Предмет: Қазақ тiлi, автор: айару3

мына жайттарды билу у шин 
сойлемдер кура: 
-сабактын басталатын уакытын; 
-сыныптагы кезекшинин есимин ; 
-Аскардын сабакка кешигу себебин ; 
-Казак тилиндеги даусты дыбыстардын санын

Ответы

Автор ответа: безника98

Биздин сабактын басталатын уакыты тангы сагат сегизде. Бугин сыныпта кезекши - Талгат. Аскардын сабакка кешигу себеби ол аялдамадагы автобуска улгермей калды. казак тилинде 15 дауысты дыбыстар бар.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: adelluta

Відомості про рідних та друзів ГРИЦИКА

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: solonskijvitalij0

2. Розподiльний диктант. Запишіть речення до відповідних колонок таблиці ОЗНАЧЕНО-ОСОБОВІ НЕЗНАЧЕНО- ОСОБОВІ РЕЧЕННЯ РЕЧЕННЯ 1. Як одягалися в давнину. 2. На чиїх раменах стоїмо? 3. Вона підкорила Європу. 4. За що цінують дуб? 5. Про що розповідають кольори? 6. Бережімо багатства природи. 7. Чого не знайдеш в Україні? 8. Падають зірки. 9. Як виникають озера? 10. Коли копають картоплю, 11. В Україні дослiджують атом. 12. Топчу, топчу ряст. I ДВОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: alinaprimacuk866

ВАРІАНТ 2

КУЛЬТУРНА ЛЮДИНА
Любов(ь) до пр(е/и)роди б(е/и)р(е/и)жливе ставл(е/и)(н/нн)я до/неї тісно пов(’)язуєт(ь)ся з поня(т/тт)ям «бат(ь)ків(щ/шч)ина». Шанувати пр(е/и)роду не/можливо без гл(е/и)боких зна(н/нн)ь про довкі(л/лл)я.

Чи/часто ми замислюємося над тим чому окол(е/и)ці с(е/і)л (з/с)бід(ь)ніли на/л(е/и)лечі гнізда, пр(е/и)замулил(е/и)ся на видол(е/и)нках ж(е/и)ві дж(е/и)рела, поріділи солов(’)їні п(е/и)р(е/и)с(ь)піви, рідко почуєш(ь) жайворон(ь)ків? А може в/у ц(ьо/о)му є й кожного з/нас провина? В(е/и)рушаюч(и/і) до/лісу не/всі пам(’)ятают(ь) с(ь)в(’)яще(н/нн)е прав(е/и)ло: кор(е/і)нец(ь) боровика ні/за/яких обставин не/можна в(е/и)р(е/и)вати а л(е/и)ше підрізувати. (В/У) пошуках лікар(ь)с(ь)ких рослин ми часто забуваємо що в(е/и)смикувати їх із/землі на/віч(ь)но по(з/с)бавляти родов(о/і)ду.

Такі не/вельми (в/у)тіш(ь)ні приклади на/жаль зустрічают(ь)ся. І бе(з/с)/посеред(ь)німи в(е/и)нуват(ь)цями ц(ьо/о)го є ми самі наші сусіди діти. З(ь)відки в(е/и)ростає, наче чорто/полох, міщан(ь)с(ь)ке спож(е/и)ва(тс/цт)во? Звіс(т)но од нашої байдужос(ь)ті нашої, м(’)яко/кажучи, не/освіче(н/нн)ос(ь)ті, не/хлюйс(ь)кого ставле(н/нн)я до пр(е/и)роди. А між/іншим, кул(ь)тура людини складаєт(ь)ся з б(а/о)гат(ьо/о)х чи(н/нн)иків серед яких по/чесне місце посідає наше ставл(е/и)(н/нн)я до/пр(е/и)роди.
ДУЖЕ СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛИВ

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kotik238942

беззвёздный разобрать по составу
помоги пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: arina88kza

Помогите не пойму что делать.

7 лет назад