Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Плииз помогите мне ребята 6 класс итоговые тесты Вариант С

Приложения:

TanyaVoronenko: Сможешь 1 и 2 задания написать?

TanyaVoronenko: Ну или хотя бы авторов.

TanyaVoronenko: В смысле "Не открытые"?

TanyaVoronenko: Чтооооооо?!

TanyaVoronenko: Я нипанимать.

Ответы

Автор ответа: TanyaVoronenko

1

2)2,4,5.
3)с
4)D
5)4.
6)А

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Физика, автор: kupidonium

СРОЧНО !! 40 баллов
Чому дорівнює оптична сила лінзи, фокусна В відстань якої дорівнює 5 см?

1 год назад

Предмет: Право, автор: tttttttttt11ttt

Назвіть, які права і свободи людини порушено у наведених прикладах.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: Marizno

СРОЧНО ДАМ 100 балов

Знайти побудовою фокус лінзи та розташування самої лінзи, якщо відоме розташування точки S її зображення S1.

*Найдите построением фокус линзы и расположение самой линзы, если известно расположение точки S ее изображения S1.*

1 год назад

Предмет: Биология, автор: ediklondonov

Сделайте вывод о эволюции Опорно-двигательной системы!!! Пж прошу очень срочно!!!

7 лет назад

Предмет: Психология, автор: rudser02

В каком случае запоминание было более эффективно, в каком - наименее

эффективно? Почему?

Исследовался процесс запоминания у учеников 11 класса. В одном случае текст просто

читался три раза подряд; в другом - испытуемые знакомились с планом, в соответствии

с которым был составлен текст, и читали текст один раз; в третьем случае нужно было

после однократного чтения текста составить план к нему. Во всех случаях перед

учащимися не ставили задачи запомнить текст. Оказалось, что в каждом случае

эффективность запоминания была различной. ( По А. А. Смирнову.).

7 лет назад