Предмет: Другие предметы, автор: Dezz265

реферат на тему "Гимнастика и ее виды"

Ответы

Автор ответа: nikolaichebano
1
В наше время гимнастика занимает особое место и является одним из основных средств укрепления здоровья, физического развития, закаливания организма, формирования жизненно необходимых двигательных умений и навыков. Она популярна благодаря ее доступности. Наряду со сложными упражнениями, которые есть, например, в современной спортивной гимнастике, имеется множество самых разнообразных простых упражнений, вполне доступных любому человеку, независимо от его возраста и пола.
      Гимнастика в системе физического воспитания также занимает ведущее место. Особенно велика роль гимнастики в физическом совершенствовании подрастающего поколения. Регулярные занятия гимнастикой наиболее успешно решают задачи начального физического воспитания, закладывают прочное основы для развития физических качеств и способностей, формируют красивые осанки и телосложение, способствуют ритмичной, слаженной деятельности органов сердечно - сосудистой, дыхательной, пищеварительной и других систем организма человека.
     Особая ценность гимнастики заключена  в её образовательных возможностях. Постепенное усложнение изучаемых  двигательных действий, возможность  использования бесконечных вариаций  гимнастических упражнений позволяют  занимающимся расширять представления  о двигательных возможностях  организма, познавать их общие   закономерности.
   А также, не менее важным  является то, что средства гимнастики  используются для достижения  высоких спортивных результатов. 
   Таким образом, значение гимнастики  в нашей жизни трудно переоценить.  Средства и  методы гимнастики, опирающиеся на последние достижения  науки и передовой опыт практической  работы, проникают во многие сферы  жизнедеятельности человека, благотворно  влияют на формирование его  личност
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: PoN4ik228lox
БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ!!!!!!
1. Головна думка тексту – це...
А. основна частина тексту ;
Б. те, до чого автор закликає, що схвалює чи заперечує, від чого застерігає;
В. гупа речень, обєднаних задумом;
Г. Зміст тексту, те, про що (кого) у ньому розповідається

2. Виберіть серед наведених форм дієслова дієприкметники.
А. сказано, розв’язано, вибито;
Б. сказавши, розв’язуючи, вибиваючи;
В. сказаний, розв’язана, вибиті;
Г. сказала, розв’язав, вибєш.

3. У якому рядку всі дієслова минулого часу?
А. танцювала, посіяв, змусила;
Б. помилився, пишеш, оголосимо;
В. упадуть, заглянемо, будемо знати;
Г. поцілувала, усміхнувся, згадаймо.

4. Укажіть речення, у якому правильно роставлені розділові знаки при відокремленому означенні.
А. Повітря, густо нагріте пекучим сонцем, ворушиться, наче по ньому пробігають хмари (О.Копиленко).
Б. За лісом починалося село розкидане по горах, та глибоких ярах
(І. Нечуй-Левицький).
В. У саду вже снуюють, по доріжках усипаних піском поодинокі пари (М.Івченко).
Г. Через усю Вербівку стеляться сукупні городи, та левади не огороджені тинами (І.Нечуй-Левицький).

5. Літеру и в усіх словах замість пропусків слід поставити в рядку:
А. не сп..тавши, ст..регти, ц..ферблат;
Б. граф..н, к..парис, ц..рк;
В. т..рпіти, витр..мувати, ст..жинка;
Г. р..зик, мар..во, м..рехтіти.

6. Відредагуйте речення.
Учні працювали по схемі, запропонованій учителем.

7. Виконайте морфологічний розбір слова прилетіла.
Ластівочка сизокрила, звідкіля ти прилетіла (А.Камінчук)?

8. Напишіть твір-мініатюру на тему: “Якби я був чарівником”.