Предмет: География, автор: Аноним1274

Описать климатические условия народа Банту:Температуры,осадки,режимы выпадения их,ветры,благоприятность для жизни и деятельности.

Ответы

Автор ответа: 9АлинаКо9
0
1. Экваториальный клим. пояс :воздушные массы(Экваториальные) кол. осадков ( 2000-3000) распределены равномерно в течении года. температруа около +24° весь год 
2. Субэкваториальный : воз.мас. летом- экваториальные, зимой-тропические, кол. осадков 1000-2000 приходится на лето, во все месяцы температура от +20 до + 30
3.Тропический : воз.мас.- тропические ,  кол.осад. в сухих областях 5-100, во влажных - 3000, выпадают летом, температура - самый теплый месяц от +30 до +35 , холодный- не ниже +10
4. Субтропический: воз.мас. детом-тропические, зимой - умеренные , кол. осад. от 50-100 в континентальных областях до 2500-в муссонных , температура до +30-летом, змой температура изменяется в зависимости от климатической области
5.Умеренный : воз.мас. умеренные, кол.осад.- зависит от климатической области, температура самый холодный от +2 до -48, теплый- +12 до+30
6.СУбполярный : воз.мас. летом- умеренные, зимой-полярные, осадки 200-300, температура от -40 и ниже зимой, летом - 0 до +5
7. Полярный: воз.мас. полярные, кол. осадков 50-100, температура от -20 летом до -60( в Антарктиде) и ниже зимой
Интересные вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Ленакокс1
НАПИСАТЬ ЭССЕ ПО: "Демократия- это когда люди управляют людьми во благо людей" А.Линкольн.
1. Введение.
В этой части работы нужно кратко, чётко раскрыть актуальность проблемы, а так же очертить рамки исследования ( освещать проблему целиком или какой-нибудь её аспект) Или перефразируйте своими словами высказывание. (Смысл высказывания в том, что)
2. Основная часть
Выдвигается тезис, который доказывается. Все рассуждения должные либо подтверждать, либо опровергать его. ( тезис это само высказывание)
Записываются термины, употребляемые в работе. ( лучше их "вклинивать" в свои рассуждения) Также, можно начать с Я согласен(а)/Я не согласен(а)
3. Работа с тезисом должна быть простроена по схеме:
1.) Высказывается позиция (Я считаю что...) или риторический вопрос ( А не задумывались ли вы над тем...?)
2.) Указание причины (потому что...) приводятся факты, возможна ссылка на определение.
3.) Аргументация (это можно подтвердить следующими примерами...)
4.) Установление взаимосвязей (в связи с этим...)
4. Вывод - заключительная часть
Содержит краткое изложение мысли, в нём могут содержаться рекомендации по дальнейшему применению высказанных учеником положений, если они имеют характер проекта.




Предмет: Математика, автор: МартаСкайстарССО