Предмет: Математика, автор: Аноним

( 4 2/3 + 5 1/2 ) * 6

Ответы

Автор ответа: bhb21
0
(14+25.5)*6=39.5*6=237
Автор ответа: Аноним
0
откуда ты взял (а) 25 ?
Автор ответа: Аноним
0
отстой!
Автор ответа: Аноним
0
отстой!
Автор ответа: Аноним
0
отстой!
Автор ответа: Аноним
0
отстой!
Автор ответа: KZLemon4ik
0
Будет 237
Если что то в коментах расставлю действия!
Автор ответа: Аноним
0
письменно напиши!
Автор ответа: Аноним
0
письменно напиши!
Автор ответа: Аноним
0
письменно напиши!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: miraEM
Каковы характерные особенности голосеменных растений.
(срочно)​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tarasenkov661
Мәтіндерді оқып, жанрлық ерекшеліктеріне талдау жасаңыз.



Бабаларымыз ежелден «Өнер алды – қызыл тіл» деп сөз өнерін аса жоғары бағалаған. Ақындар сөз сайысы кезінде жеңіске жетудің жолын іздеп, нақты дәлелдер келтіріп, сөзбен жеңген.

Айтыста ақындардың импровизациясы, логикасы мен дәлелінің күштілігі анық байқалуы тиіс. Сөз өнерінің, образды, көркем ойлардың тілдік көрінісін айтыс өлеңдерінен көреміз.

Ақындар тіліндегі көркем құралдарының бірі – мақал-мәтелдер. Мақал-мәтелдердің көпшілігі игі қасиеттерге үндеу, уағыздау сипатында болады. Мақал-мәтелдердің ерекшелігі – мазмұны терең, аз сөзбен көп мағына береді және көпшілігі есте тез сақталады. Айтыс өлеңдеріндегі мақал-мәтелдер тілдің эстетикалық қызметін күшейтіп, өлең сөзді әсерлі етеді. Ал қанатты сөздер мен мақал-мәтелдер әдеби тілімізді байытуға қосқан айтыс ақындарының үлесі екендігін көрсетеді.



1. Мәтіннің жанры

2. Мәтіннің жанрына тән 2 ерекшелікті белгілеңіз. А) кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдер қамтылады

В) өзекті мәселе талқыланып, автор көзқарасы жазылады С) көтерілген мәселе диалог түрінде жазылады

D) шығарманың тіл ерекшелігі, көркем тәсілдері жазылады Е) оқиғаларды, талдап-бағалайды, оқырмандарға түсіндіреді



3. Өзіңіз таңдаған айтыскер ақынның бірімен сұхбат мәтінін жазыңыз.​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tassaven
оқығы
Оқиық және жауап берейік
4. Мәтіннің мазмұнын кестеге сәйкес тексер. Жауаптарды стикер-
мен белгіле.
Сұрақтар
Иә
жоқ
Мектеп ғимараты туралы мәлімет бар ма?
Мектептің сыныптары туралы ақпарат бар ма?
Оқушы оқу құралдары туралы жазған ба?
Мектепте оқытылатын пәндер туралы ақпарат бар ма?
Оқушы қажет және керек сөздерін қолданған ба?
Жазылымда ғы/гі/қы/кi + келеді құрылымы бар ма?​
6 лет назад
Предмет: История, автор: Genever
помогите 2 3 5
пожалуйста
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
придя из школы в 13 ч 30 мин Кирилл распланировал свое время обед 30 мин выполнение домашних заданий 1 ч 40 мин просмотр телепередач 1 ч 15 мин занятие в теннисной секции 2 ч 20 мин чтение книг 45 мин ужин 30 мин. Сможет ли Кирилл выполнить свой план если он ляжет в 21 ч.
9 лет назад