Предмет: Алгебра, автор: GHGDRTRS

упростите выражение:
(√7+√2-1) (√7+1-√2)
ЕСТЬ ГОТОВЫЕ ОТВЕТЫ:
1) 4-√2 2) 4+2√2
3)6+2√2 4)2-√2
5)3√2+2√7
НУЖНО РЕШИТЬ И ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!!!

Ответы

Автор ответа: lizo4ka48
0
4 правильное а те нет

Автор ответа: GHGDRTRS
0
А решение можно, пожалуйста? просто я не знаю как делать0
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: 18Kudratov77
Предмет: Обществознание, автор: tolosveta
Свобода – это, несомненно, одно из наиболее ценимых человеком благ. На протяжении столетий человечество приносило самые большие жертвы для того, чтобы завоевать или защитить свободу. В юности проявляются инстинктивная тяга к свободе. Преступления наказываются лишением свободы.
Фактически «быть свободным» - значит иметь свободу выбора. Но нельзя оставаться без выбора, и с момента, как выбор сделан, человек теряет часть своей свободы. Свобода летуча и неуловима.
Если свобода является первостепенным условием достоинства человека, она ничто без воспитания, не того воспитания, которое навязано извне и связывает, а того, которое приобретается на основе опыта, размышления или сознания.
Реализация свободы достаточно трудна: необходимо делать выбор, а разные выборы дают неодинаковые результаты. По существу, природа человека такова, что некоторые варианты для него пагубны. другие безразличны или полезны. В этом нет ничего удивительного: сидя в автомобиле, мы вольны включить третью скорость, чтобы тронуться с места; мы, возможно, так и сделаем, но мотор при этом пострадает. Наша «механика» не выносит вольного обращения: некоторые выборы катастрофичны, в чем рано или поздно убеждается каждый на собственном опыте. Обучение свободе, таким образом, еще более важно, чем свобода сама по себе. Очень часто верят в нейтральность или безразличие выбора – нет ничего более опасного. Один способ прожить жизнь позволяет каждому из нас избежать большого количества неприятностей, но есть и такие, что ведут нас к отупению, закабалению или саморазрушению. Человек тем более свободен, чем полнее осуществляемый им выбор соответствует его природе. ! Как автор понимает свободу человека 2.Составьте план текста. 3.Какими тремя аргументами автор подтверждает свою мысль о ценности свободы.