8*10-60+50*60:2+50*7+80:2*дддж

Предмет: Алгебра, автор: paichukjulia2006

Задания
1. Решите неравенства. Соотнесите свои ответы с названиями промежутков.
1) х2+2x+10 >/= 0;
2) х2-12x+36 </= 0;
3) x2+3х+2 >/= 0;
4) х2-9</= 0;
а) Неравенство не имеет решений
b) Решением неравенства является вся числовая прямая
c) Решением неравенства является одна точка.
d) Решением неравенства является закрытый промежуток.
е) Решением неравенства является открытый промежуток.
f) Решением неравенства является объединение двух промежутков.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: kingchiken876

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ СОТКУ
Проанализируйте эпизод из поэмы М. Лермонтова «Мцыри» . Для анализа используйте данный план, для характеристики героев используйте цитаты из текста произведения.
1. Место и роль эпизода в произведении. -1 балл
2. Тема эпизода. - 1 балл
3. Герои. Краткая характеристика (2-3 основных качества) - 2 балла.
4. Роль эпизода в раскрытии основной мысли произведения (через обстоятельства, конфликт, описания, монолог, диалог, поступки и психологию героев). -1 балл
5. Средства художественной выразительности. Цель их использования. Назовите и объясните 3 разных изобразительных средства - за каждое - по баллу) - 3 балла

12 глава
Тогда к потоку с высоты,
Держась за гибкие кусты,
С плиты на плиту я, как мог,
Спускаться начал. Из-под ног
Сорвавшись, камень иногда
Катился вниз — за ним бразда
Дымилась, прах вился столбом;
Гудя и прыгая, потом
Он поглощаем был волной;
И я висел над глубиной,
Но юность вольная сильна,
И смерть казалась не страшна!
Лишь только я с крутых высот
Спустился, свежесть горных вод
Повеяла навстречу мне,
И жадно я припал к волне.
Вдруг — голос — легкий шум шагов…
Мгновенно скрывшись меж кустов,
Невольным трепетом объят,
Я поднял боязливый взгляд
И жадно вслушиваться стал:
И ближе, ближе все звучал
Грузинки голос молодой,
Так безыскусственно живой,
Так сладко вольный, будто он
Лишь звуки дружеских имен
Произносить был приучен.
Простая песня то была,
Но в мысль она мне залегла,
И мне, лишь сумрак настает,
Незримый дух ее поет.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: jillzay93

Весна-Красна
В урочный час обычной чередою
Являюсь я на землю берендеев.
Нерадостно и холодно встречает
Весну свою угрюмая страна.
Печальный вид: под снежной пеленою
Лишенные живых, веселых красок,
Лишенные плодотворящей силы,
Лежат поля остылые. В оковах
Игривые ручьи, — в тиши полночи
Не слышно их стеклянного журчанья.
Хоть стыдно мне, а надо признаваться
Пред птицами. Сама я виновата,
Что холодно и мне, Весне, и вам.
Шестнадцать лет тому, как я для шутки
И теша свой непостоянный нрав,
Изменчивый и прихотливый, стала
Заигрывать с Морозом, старым дедом,
Проказником седым; и с той поры
В неволе я у старого. Мужчина
Всегда таков: немножко воли дай,
А он и всю возьмет, уж так ведется
От древности. Оставить бы седого,
Да вот беда, у нас со старым дочка —
Снегурочка. В глухих лесных трущобах,
21В нетающих лядинах возвращает
Старик свое дитя. Любя Снегурку,
Жалеючи ее в несчастной доле,
Со старым я поссориться боюсь;
А он и рад тому — знобит, морозит
Меня, Весну, и берендеев. Солнце
Ревнивое на нас сердито смотрит
И хмурится на всех; и вот причина
Жестоких зим и холодов весенних.
Дрожите вы, бедняжки? Попляшите,
Согрейтесь! Видала я не раз,
Что пляскою отогревались люди.
Хоть нехотя, хоть с холоду, а пляской
Отпразднуем прилет на новоселье.
1. Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишите
примеры. Каким образом изобразительные средства помогают понять идею произведения?
Докажите примерами из отрывка (не менее 3).

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: сщасливая

Двома косарками за 4 години скосили траву з площі 24 га. За скільки годин скосить траву одна косарка з площі 39 га ?

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: длва84н77

Объясните работу пипетки и шприца

9 лет назад

810-60+5060:2+507+80:2дддж

Ответы