Предмет: История, автор: Sadagyk46

сравнительная характеристика экономического развития России 90-х - 2010 годов

Ответы

Автор ответа: anonovanastya
0
В ноябре-декабре 1991 года на имя президента Б. Ельцина поступило несколько телеграмм с информацией о тяжелом положении с продовольствием на местах[12]. Так, например, о непосредственной опасности срыва снабжения населения хлебом пишут из Екатеринбурга[13]. В декабре 1991 года Госкомстат, например, сообщает о фактическом провале поставок овощей: «Только пятая часть предусмотренных госзаказом объемов картофеля поставлена в г. Санкт-Петербург, Республику Карелия, Волгоградскую область. Ни одной тонны его не отгружено в Красноярский край. Срывают поставки картофеля в эти регионы Новгородская, Псковская, Тульская, Тверская, Смоленская области, Татарская ССР. В г. Москву отгружено чеснока 12 % от предусмотренных объемов, лука — 31 %, в г. Санкт-Петербург свеклы — 23 %, лука 2,4 %»[14]. Именно в таких сложных условиях начались рыночные экономические реформы. Вместе с тем экс-председатель Совета министров СССР Н. И. Рыжков в 2010 году заявил, что дефицит преднамеренно создавался некоторыми представителями власти (в частности, по его словам, Ельцин инициировал одновременный ремонт 24 табачных фабрик, что спровоцировало дефицит табака).[15] По мнению академика РАН В. М. Полтеровича, дефицит товаров, наблюдавшийся в конце 1991 года, был «в значительной мере порожден ожиданием будущих изменений, в частности, резкого повышения цен в результате либерализации, о которой было фактически объявлено ещё в октябре 1991».[16]
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: ylia988
Реши уравнение:
180 ⋅ а + 80 = 800

- Перед решением данного уравнения рассмотри и изучи решение другого уравнения по шагам:

Рассмотрим уравнение:
Шаг 1. Расставляем порядок действий в уравнении.
Шаг2. Определяем неизвестное по последнему действию. Последнее действие в данном уравнении - это вычитание. 
Обращаем ваше внимание, что на этом этапе наше неизвестное — это «5 ⋅ y», и именно его мы рассматриваем как уменьшаемое.
 
Шаг 3. Решаем как простое уравнение и находим неизвестное «5 ⋅ y».
 
Вспомним правило для нахождения неизвестного уменьшаемого.
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавить 
вычитаемое.
Шаг4. Теперь перед нами простое уравнение. Необходимо найти 
неизвестный множитель. Решаем уравнение по следующему правилу.
Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель.
Выполним проверку:
Всё верно. Значит уравнение решено правильно.