Предмет: Математика, автор: оллвлудвдлвлклвл

выполни умнажением и проверь делением в столбик сфоткайте пажалуста

Ответы

Автор ответа: totsumyi
0
Сначала буквенная формула, а потом пример.
Приложения:
Автор ответа: irinabarscix
0

Этот пример  можно записать в столбик.

Под числом 46 записываем число 73 по правилу:

Единицы записываем под единицами, а десятки  под десятками

Умножать начинаем с единиц.

3 умножим на 6. Получится 18.

18 единиц – это 1 десяток и 8 единиц.8 единиц пишем под единицами, а 1 десяток запоминаем  и прибавим к десяткам.

Теперь 3 умножим на 4 десятка. Получится 12.

12 десятков, да ещё 1, всего 13 десятков.

Сотен в этом примере нет, поэтому сразу на месте сотен пишем 1.

138 — это первое неполное произведение.

 Умножаем десятки.

7 десятков  умножить на 6 единиц получится 42 десятка.

42 десятка это 4 сотни и 2 десятка.2 десятка пишем под десятками. 4 запомним и прибавим  к сотням.

7 десятков умножить на 4 десятка получится 28 сотен. 28 сотен, да ещё 4 получится 32 сотни.

32 сотни  – это 3 тысячи и 2 сотни.2 сотни пишем под сотнями, а 3 тысячи запомним и прибавим к тысячам.

Тысяч в этом примере нет, поэтому сразу на месте тысяч пишу 3.

3220 – это второе неполное произведение.

Складываем первое и второе неполные произведения по правилу сложения в столбик.

138 плюс 3220  получится 3358.

 

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: dfornik2
Предмет: Русский язык, автор: araidari
Прочитайте текст и выполните задания

Однажды Ваня и Миша смотрели телевизор. А по телевизору шли

Олимпийские игры.

-Я тоже хочу участвовать в Олимпийских играх», - говорит Мишка.

-Да, было бы здорово, получать награды и призы и быть известными на всю

страну,- ответил Ваня. - Но мы маленькие, а пока вырастим, много времени

пройдет.

- А давай, Ванька, мы с тобой будем тренироваться: бегать, прыгать,

плавать, - предложил Миша. Ванька согласился с этим предложением. И

друзья приступили.

Каждый день у них был запланирован. Они бегали, прыгали, плавали,

играли в футбол. И так им это понравилось, что хотелось заниматься ещё и

ещё больше. В конце дня они были очень уставшими, но довольными.

Учитель физкультуры Олег Иванович заметил старания мальчишек и стал

приглашать их на различные соревнования и спортивные мероприятия.

Мальчикам это очень нравилось. И хотя они не прославились на всю страну,

зато стали самыми быстрыми, ловкими и спортивными во всей школе. Они

получали призовые места и награды в различных соревнованиях. Так спорт

привел их к успеху и все стали называть их маленькими Олимпийцами за их

старания и волю к победе.



Задание 1 . Придумайте подходящий заголовок к тексту

_________________________________________________________________________



Задание 2. Каким членов предложения являются данные слова: быстрыми, ловкими и спортивными

А. определение

Б. обстоятельство

В. Подлежащее

Г. Дополнение



Задание 3. Определите вид данного предложения: «В конце дня они были очень уставшими, но довольными»

А. нераспространенное

Б. распространенное



Задание 4. Каким членом предложения являются данные слова: заниматься, называть

А. определение

Б. обстоятельство

В. Сказуемое

Г. Дополнение



Задание 5. Укажите грамматическую основу данного предложения: «Ванька согласился с этим предложением»

А. Ванька согласился

Б. согласился с предложением

В. Ванька с этим предложением





Письмо

Напишите эссе на тему «Спорт в моей жизни» 50-60 слов.