Предмет: Русский язык, автор: uliastarkova17

Выпиши слова по способу их образования:1) с помощью приставки;2) с помощью суффикса;3) с помощью приставки и суффикса. Сгруппируй родственные слова с корнем-цел-.
Цельный,прицельный,горный,отгореть,загорелый,загорал,гористый,целевой,целинный,прицел,целинник,нацеленный,уцелеть.
Помогите Пожалуйста!! СПАСИБО заранее!

Ответы

Автор ответа: Арчик33
2
1) Отгореть, загорелый, загорал, прицел, уцелеть.
2) Цельный, горный, гористый, целевой, целинный, целинник.
3) Прицельный, нацеленный.
Вроде так, удачи!

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: ValiushkaLovely
Предмет: Геометрия, автор: hdhfnf
Предмет: Химия, автор: lololohca95
Предмет: Математика, автор: milenagorskova1
Предмет: Русский язык, автор: viplukiyanchuk
А1. С каким словом НЕ пишется слитно?
□ 1) (не)спится
□ 2) (не)громко
□ 3) (не)прочитав
□ 4) (не)по-летнему
А2. В каком слове на месте пропуска пишется одна буква Н?
□ 1) Обстановка в доме была проста и непринуждё..а.
□ 2) Ты поступил мужестве..о.
□ 3) Цветы в букете выглядели естестве..о.
□ 4) Поклажа была облегче..а на несколько килограммов.
А3. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?
□ 1) исправн..
□ 2) снов..
□ 3) доверчив..
□ 4) насух..
А4. Какое наречие пишется слитно?
□ 1) (сей)час
□ 2) (по)французски
□ 3) (когда)нибудь
□ 4) (на)ходу
А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) Путешественники, остановившись среди полей, избирали ночлег, раскладывали огонь и ставили на него котёл, в котором варили себе кулеш.
□ 2) Обе собаки вскочили в кружок света и тотчас сели, высунув красные языки.
□ 3) Запорожцы, протянув вокруг всего города в два ряда свои телеги расположились куренями.
□ 4) Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал один на волка…
А6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) мелькОм
□ 2) неоткУда
□ 3) досЫта
□ 4) балУясь

Прочитайте текст и выполните задания В1—В3
(1)Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке… (2)Кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок пошёл бродить и порхать над землёю. (3)Я, проворно встав, подошёл к мальчикам.
В1. Из предложения (1) выпишите слово категории состояния.
В2. Из предложения (2) выпишите наречие.
В3. Из предложения (3) выпишите неизменяемые части речи.