Предмет: Технология, автор: кристинамужевелева

В настоящее время многие хозяева собак выгуливают своих питомцев в темное время в светящихся ошейниках.
а)Для чего они это делают?
б)Какие технологические решения Вам известны?
в)Укажите источники информации, которые использовались для ответа на вопрос

Ответы

Автор ответа: Anya03052002
0
во первых собаку видно в темноте,если отпускаешь вечером с поводка,2в такие ошейники иногда встроена геолокация,если ваша собака сбежала,то по связи ошейника с телефоном можно узнать местонахождение собаки,ошейник может измерить температуру и пульс собаки,что помогает следить за ее здоровьем,так де может работать как шагометр,показывая сколько прошла собака и сколько сожгла каллориев,ну эт,если навороченный ошейник 3 источник-собаки моих друзей
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: xiaomi150517
Предмет: Психология, автор: klementsova001
Помогите пожалуйста с психологией!!!!! СРОЧНО!!!
1. Цели обучения определяются...
а) потребностями и возможностями общества;
б) мастерством педагога;
в) индивидуальными особенностями обучаемых;
г) средствами обучения
2. Главным систематизирующим фактором в процессе обучения выступают...
а) метод обучения;
б) содержание обучения;
в) форма обучения;
г) принцип обучения;
3. Целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию личности называется...
а) образовательным процессом;
б) воспитательным процессом;
в) развивающим процессом;
г) процессом самореализации
4. Обучение - это...
а) упорядочение дидактического процесса по определенным критериями, придание ему необходимой формы с целью наилучшей реализации поставленной цели;
б) наука о получении образования;
в) упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели;
г) категория философии, психологии и педагогики
5. Принципы обучения - это...
а) приемы работы по организации процесса обучения;
б) тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты;
в) основные положения теории обучения;
г) средства народной педагогики и современного педагогического процесса