Предмет: Русский язык, автор: Liz6osikalubinas

Прочитайте высказывание и определите его основную мысль.Выпишите словосочетания с выделенными словами.

Язык-ДУХОВНОЕ богатство народа.Сколько я знаю языков,столько раз я человек,-говорит народная мудрость.Но богатство остается для человека недоступным,если он не овладел родной РЕЧЬЮ,не почувствовал ее КРАСОТЫ,Чем глубже человек познает родной язык,тем больше подготовлен к ОВЛАДЕНИЮ языками других народов.

Ответы

Автор ответа: zansaaamrenova13
0

Ответ:

основная мысль такова, что хз.... извини

словосочение

Овладение речью духовной красоты

или

речь красоты это духовное овладение

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: muhtaradina37
5. Прочитай сказку. Назови тему и основную мысль текста. Определи тип текста: текст-повествование или текст-описание. Как радуга дождик успокоила Жил на свете дождик. И был он очень грустный². Чуть что - сразу плачет. Пожалело его солныш- ко, выглянуло из-за туч и сказало: «Эй, дождик, хва- тит плакать!» А дождик ему не отвеча- ет и плачет. Солнышко ещё больше из-за тучки выгля- нуло. А дождик 2 будто и не заметил. Вышло солныш- ко совсем из-за туч, протя- нуло к дождику лучики, а они сквозь капельки прошли и стали разноцветными. И встал над землёй огромный мост. А цвета в нём были: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Ровно семь цветов. Дождик увидел радугу и сразу плакать перестал. Е. Ульева (Энциклопедия для малышей в сказках) • Выпиши выделенные в тексте местоимения 3-го лица. Укажи в скобках их падеж и определи начальную форму. Обозначь число, в единственном числе - род. мн.ч. ед.ч., м.р. Образец: С ними (Т.п.) – они (И.п.). В нём (П.п.) – он (И.п.). . Проверь с помощью таблицы упражнения №6, правильно ли ты определил формы выписанных местоимений 3-го лица. 21​
Предмет: Математика, автор: elzar011013
Предмет: Алгебра, автор: t53269937