Предмет: Литература, автор: Аноним

какое краткое содержание Говорящий сверток?

Ответы

Автор ответа: КотикКотейка
0
Главными героями данного произведения становятся Саймо и Питер, которые на каникулы приехали погостить к своей двоюродной сестре Пенелопе в Грецию. Оказавшись на роскошной вилле, дети решают надуть лодку и поплыть на маленький остров. На острове же им попался говорящий свёрток, который пел нежным голосом, про какую-то лунную морковь. Открыв его, дети обнаружили золотую клетку с маленькой мебелью, и в ней находились красивый попугай, паучиха и паук. Паук рассказал им о загадочной стране Мифляндии, где живут все мифические животные и о волшебнике, с именем Ха-Ха, который и создал это место, дабы спасти их от вымирания.

Разноцветный попугай, занимал в Мифляндии должность хранителя слов и один раз в сто лет, он выбирался в этот мир, для того чтобы собрать доклад о происходящем. И в последний раз после очередного путешествия попугай по прибытию обнаружил, что в его сказочной стране произошло восстание василисков, которые пожелали там властвовать, а других существ сделать слугами.

Дети решили помочь сказочным существам и освободить Мифляндию от захвата василисков. Попав в сказочную страну, дети встречаются с фениксами, из-за отлетевшего пепла, которых утонула их лодочка. Далее Пенелопа спасла маленького единорога, которой к тому же оказался принцем. После они пробираются через кристальный лабиринт и встречаются с волшебником Ха-Ха и с находящейся рядом с ним драконихой, у которой василиски обманом украли все яйца.

Далее дети заметили, что по их следам следует жаба Этельред, который оказался в итоге засланным шпионом василисков. Им удаётся переманить жабу на свою сторону. Далее дети отправляются в путь к освобождению Мифляндии, проходя различные препятствия и открывая постоянно, что-то новое и загадочно интересное. Выводом данного произведения служит крепкая и чистая дружба ребят, которая помогает им в непростых ситуациях и запросто с ними справляется.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Астар
16. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должна(ы) стоять запятая(ые).
Покрывающая дуб (1) листва (2) усохнув по осени (3) почти не облетела и трепетала (4) как будто позванивая на ветру.
Ответ: ________________________
17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должна(ы) стоять запятая(ые).
Река бежит весело (1) шаля и играя (2) стремится быстрой нитью или чуть-чуть ползёт по камешкам (3) выпуская из себя по сторонам (4) резвые ручьи (5) играющие с ней в догонялки.
Ответ:_________________________
18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должна(ы) стоять запятая(ые).
Они вошли к себе в комнатку (1) за окошком (2) которой (3) моросил дождь (4) и (5) зажгли стоящую на столе лампу.
Ответ:_________________________
19. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должна(ы) стоять запятая(ые).
Тимофей знал (1) что (2) когда в других местах охота плоха (3) то у реки всегда найдётся что-нибудь интересное.
Ответ:___________________________
20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
И вот во время самого представления произошёл неожиданный сюрприз: на сцену вышел мужчина с огромной корзиной белоснежных свежих роз.
Ответ: ___________________________
Предмет: Биология, автор: aghewka