составить предложения соответствующие схемам
1) (Если - =),[то - =].
2) [- = и=],(что - =).
3) (Когда - =),[- =],(который=).
4)[- = и =],и[- =].

1) Если я сделаю ошибку, то учительница меня исправит.
2) Я играю и пишу музыку, что каждый музыкант может сделать.
3) Когда мама разрешила играть, дети взяли мяч, который лежал в углу комнаты.
4) Я его люблю и уважаю, и он знает это.