Предмет: Русский язык, автор: bumer81

придумай и напиши предложения по схемам. когда? + кто? что делал?+что? что? + что делала? +куда?

Ответы

Автор ответа: софа1471

Сегодня Данил написал рассказ и стих что Маша делала на выставку.

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: kulinicdanil9

Здравствуйте помогите пожалуйста. Вам предлагается текст, в котором нужно правильно расставить абзацы по содержанию описания помещения, прочитать и написать по памяти своё изложение, в котором не будут повторятся слово в слово предложения из текста (слова все вы берете, но предложения перефразируете на свой лад, сохраняя главную мысль текста) В комнате находится единственная сохранившаяся подлинная вещь Арины Родионовны – шкатулка. Она была пр..несена в дар домику няни потомком поэта Николая Михайловича Языкова, взявшего себе эту шкатулку в 1826 году из Михайловского на память о встрече с «доброй подружкой» великого поэта. Дубова, прямоугольной формы шкатулка отделана вишнёвым деревом В комнате напротив воспроизведено убранство няниной светёлки со старинными столами и стульями, лавкой и сундуком.На лавке рядом со столом старенькое веретено. В другом углу – русская печь с лежанкой, прикрытой холщовой занавесью. Напротив печи, на особом столике, стоят дорожный погребец из карельской берёзы для хранения сахара и чая, медный самовар, оловянная кружка, чайная посуда. Внутри домик разделён коридором на две половины. Двери направо ведут в комнату-баньку, налево – в светёлку няни. Во время ссылки Пушкина здесь проживала Арина Родионовна. В баньке Пушкин принимал ванну, когда с наступлением холодов лишался возможности купаться в реке Сороти. Рядом с домом-музеем Пушкина, под сенью большого двухвекового клёна стоит маленький деревянный флигелёк. Это знаменитый домик няни. В нём помещались баня и светёлка.

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: arturknazev2007

Шығармашылық тапсырма Айжан түске ... кітапханада болды. Келге ... әлi жарты шакырым бар. Жаксы оку ... тынгылыкты дайындалу керек. әлi бiраз күн бар. Мұғалім көктем ... шығарма жазып келуді тапсырды. Екінші тоқмсанға ...
ответте мен срочно надо все балды отдам

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: shugylaaskar

2-тапсырма. Керек сөздерді тауып жазып, кай сөйлем мүшесі екенін аныктап сыз.
Шешен кісі .............) бастар, адал кiсi (...........) бастар. 2. Жаксынын ( жiбек орамал кепкенше.
3. АT сYрiнбей ..............) танымас. 4. (...) бала- арлы бала................) бала - сорлы бала. 5. (...)
бiлiм булагы...........................) - емiр шырагы.

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: happykust

Если несколько команд набрали одинаковое количество очков, то места между ними распределяются по разнице забитых и пропущенных мячей: чем разница больше, тем место выше. Попробуйте усовершенствовать программу, учитывая это правило. Для этого в программу надо добавить массив с разницами мячей
----
Условие то же что и в предыдущем задании но в качестве исходных данных вводится еще два массива: с числом забитых и пропущенных мячей каждой командой.
---
Нужно добавить два массива из 2 задания. (1 это предисловие так сказать)
Program Premier_liga_2;
var B, Diff: array [1..16] of integer;
Team: array[1..16] of string;
I, K, X, Z, P: integer;
St: string;
begin
writeln('Введите названия команд и полученные ими очки');
for I:=1 to 16 do
begin
write(I, ' Название: '); readln(Team[I]);
write('Очки: '); readln(B[I]);
write('Забитые мячи: '); readln(Z);
write('Пропущенные мячи: '); readln(P);
Diff[I]:= Z-P;
end;
for K:=1 to 15 do
for I:=1 to 16-K do
if (B[i] < B[I+1]) or ((B[i] = B[I+1]) and (Diff[i] < Diff[I+1])) then
begin
X:=B[I]; B[I]:=B[I+1]; B[I+1]:=X;
St:=Team[I]; Team[I]:=Team[I+1];
Team[I+1]:=St;
end;
for I:=1 to 16 do
begin
for K:=1 to 18-length(Team[I]) do
Team[I]:=Team[I]+' ';
writeln(I:2,' ',Team[I]:18,B[I]:2)
end;
end.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: laurarazumnika38

помогите позяяя)))))))

7 лет назад