Предмет: Обществознание, автор: kolesechka

обществознание написать доклад на тему Наша Родина-Россия!

Ответы

Автор ответа: briochetina
0

Наша Родина-Россия!

Россия является самой большой страной на планете, но на ней проживает не так много людей.  

Здесь проживают очень много народов, у каждого есть своя история, свой язык, своя культура. Мы живем в России по-разному.

Вышло так, что наша Родина – не Канада и не Зимбабве, а Россия.  

Эта страна уникальна в своей роде, имеет уникальный самобытный уклад, который интерес для всех людей во всем мире.  

Споров о том, что такое Родина очень много. Кто-то говорит, что Родина – место, где человек родился, а потом пригодился. А кто-то считает, что Родина является местом, где человек чувствует себя как дома, чувствует себя уместно.  

Кто-то считает, что Родина является тем местом, куда постоянно хочется возвращаться, то место, которое хочется защищать, оберегать и развивать, где прошли детские годы, где ты чувствуешь себя частью этого места.

Если все это ты чувствуешь по отношению к России, то ты один из самых счастливых людей в мире.  

Но обязан ли каждый человек любить свою Родину? Наверное, не стоит мазать одной краской всех людей, ведь жизнь может быть очень разной, как и возможности у людей – кому-то довелось чувствовать себя комфортно на Родине, а кому-то нет, но хорошо в другом месте, где он не рождался.

Интересные вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Задача №1.
Вы осматриваете пострадавшего, извлеченного из автобуса, который попал в ДТП. Пациенту 65 лет, со слов сопровождавшей его жены, мужчина перенес недавно острый инфаркт миокарда. При ДТП не пострадал, но был в состоянии сильного эмоционального стресса. На фоне крайнего возбуждения внезапно потерял сознание.
Объективно:
• сознания нет
• кожные покровы резко бледные, выражен акроцианоз, мраморность
• пульс не определяется, зрачки широкие и реагируют на свет
• дыхания нет
Задание:
1. Определите и обоснуйте причину ухудшения состояния пациента. Какая потребность нарушена.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с аргументацией каждого этапа.
3. Продемонстрируйте технику проведения элементарной сердечно-легочной реанимации.
Задача №2.
Сидя в автобусе, пострадавший ел бутерброд. Во время ДТП пациент неожиданно закашлял, издал звук в виде «петушиного крика», перестал дышать и говорить
Объективно:
• сознание не нарушено
• лицо красное, влажное
• дыхания нет
• пульс до 100 уд. в минуту
• на вопросы не отвечает
Задание:
1. Определите и обоснуйте причину ухудшения состояния пациента. Какая потребность нарушена.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с аргументацией каждого этапа.
3. Продемонстрируйте технику удаления инородного тела.
Задача №3.
При осмотре пострадавших, обнаружен мужчина 27 лет, без сознания, бледный. Со слов очевидцев, во время ДТП получил резкий удар в область сердца, стукнувшись о спинку впереди стоящего кресла.
Объективно:
• сознания нет
• кожные покровы бледные
• пульса нет, зрачки широкие не реагируют на свет
• дыхания нет
Задание:
1. Определите и обоснуйте причину ухудшения состояния пациента. Какая потребность нарушена.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с аргументацией каждого этапа.
3. Продемонстрируйте технику проведения элементарной сердечно-легочной реанимации.
Помогите решить пожалуйста до 1 сентября
Предмет: История, автор: mashagulca