Изучите таблицу, в которой приведены две группы животных.
Группа 1       Группа 2
Кролик         Лягушка
Жираф         Паук
Слон             Лев
Что из перечисленного ниже было положено в основу разделения
(классификации) этих животных в группы?
1)
источник питания
2)
способ размножения
3)
характер передвижения
4)
органы кровообращения

"Вот жизнь человека: 
в двадцать лет -павлин, в тридцать - лев, в сорок - верблюд, в пятьдесят - змея, в шестьдесят - собака, в семьдесят - обезьяна, в восемьдесят - ничто..." Как вы понимаете это высказывание? Какие состояния человека на долгом жизненном пути он "зашифровал" в названиях животных?

Задание ниже

.

.

.

.

.

.

.ю

.

.

Образец вещества массой 6,6г содержит 9*10^22 молекул. Вычислите молярную массу вещества.