Предмет: Русский язык, автор: zulfiyaashirova

Бить баклуши - данному тексту составь и запиши 3 вопроса

Ответы

Автор ответа: RomikUA

Кто бьет баклуши?
Когда он бьет баклуши?
Зачем он бьет баклуши?

Интересные вопросы

Предмет: География, автор: Veronika5444

срочно! Визначте температуру повітря в аеропорту, який розташований на висоті 500 метрів над рівнем моря, якщо за бортом літака на висоті 4500 метрів вона становить 8 °С.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: shjssgsjjsjshx

1Кого мишка найбільше боялася?
кота
щурів
голоду
людей

2Чому мишці стало соромно за тих, у кого вона жила?

3У чому звинуватив господар свою дружину?

4Господарі, у яких жила мишка були
заможні і допомогали іншим чим могли.
бідні і не мали можливості нікому допомагати.
заможні, але нікому не допомагали, лише продавали.
незаможні і дуже жадібні.

5За чим звернулася бідна жінка до господарів, у яких жила миша?
за борошном
за грошима
за молоком
за ліками

6Всі люди прагнуть до матеріальної забезпеченості. Це нормально - прагнути матеріальної стабільності для своєї родини. То чому автор і читачі не схвалюють поведінки господарів у цьому творі?

7Сестри , городські миші, були
задоволені життям
худі і голодні
мали можливість себе прокормити
допомагали мишці з харчами

8Головним персонажем твору є
миша
чоловік з дружиною
Онисько
Михайлик

9Як мишка вирішила покарати людей?
погризла всі цінні папери
попсувала запаси людей
погризла гроші
знищила все зерно

1 год назад

Предмет: Биология, автор: denispritulak2

багата і бідна на кисень кров у шлуночки риб змішується/ не змішується

1 год назад

Предмет: Математика, автор: mayiak1982

3:4виконай ділення з остачею

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: uraanin1337

ПОМОГИТЕ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ...

Тесовые задания по теме «Наречие». 7 класс.

1.Наречие – это:

А) часть речи, обозначающая действие предмета;

Б) часть речи, обозначающая признак предмета по действию;

В) часть речи, обозначающая признак действия, предмета, признака.

2. Укажите наречие:

А) рожь, Б) пустошь, В) настежь, Г) съешь.

3. Наречия:

А) изменяются по числам; Б) изменяются по лицам; В) не изменяются.

4. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно:

А) места, Б) времени, В) причины, Г) цели.

5. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием):

А) во всё горло, Б) хоть пруд пруди,

В) спустя рукава, Г) рукой подать,

Д) при царе Горохе, Е) в час по чайной ложке,

Ж) время от времени, З) за тридевять земель.

6. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне:

А) места, Б) времени, В) причины, Г) цели.

7. В каких строках НЕ с наречием пишется раздельно?

А) Яблоко от яблони (не)далеко падает.

Б) (Не)мудрено взять, а мудрено дать.

В) (Не)правдой нажитое впрок не пойдет.

Г) (Не)в службу, а в дружбу.

Д) Поступить (не)лепо.

Е) Совсем (не)интересно.

Ж) Говорить (не)искренне.

З) Пишет (не)брежно.

8. Укажите слово, называющее признак действия:

А) ходьба вразвалку, Б) ходить вразвалку.

9. Составьте предложения с парами слов: вовремя – во время.

7 лет назад