Предмет: Русский язык, автор: evdakimenkonad

(запиши предложения вставляя наиболее подходящий синоним)"ребенок детеныш малыш"1).в зоопарке мы наблюдали как ........медведицы учился ловить рыбу.2).мяч попал на стол и ......... не мог до него дотянуться.3).рядом со мной сидела женщина и ее .......

Ответы

Автор ответа: wwwdiyorapiyor

1)Детёныш
2)Ребёнок
3)Малыш

Автор ответа: 197983

1) Детёныш
2) Малыш
3) Ребёнок

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Алгебра, автор: victorijkravcuk04

Сьогодні срочно пж зробить алгебру будь ласка дам 40 балів

1 год назад

Предмет: Биология, автор: superivan707

Зазначте частину рослини, з якої розвивається стінка плода: Тичинки оцвітина зав'язь насінний зачаток;

1 год назад

Предмет: Право, автор: sandermen19888

Помогите пожалуйста срочно

есе “ Сім’ю не обирають. Вона є Божим даром для тебе, а ти для неї”

1 год назад

Предмет: Литература, автор: solodnikovaliza

Літературний диктант
1. Джордж Бернард Шоу - лауреат … премії (______________)
2. Для Бернарда Шоу взірцем була творчість…( ___________)
3. Третій цикл п'єс Бернарда Шоу мав назву…(___________)
4. Другий цикл п'єс Бернарда Шоу мав назву…(____________)
5. За походженням Джордж Бернард Шоу був…(_____________)
6. Перший цикл п'єс Бернарда Шоу мав назву…(______________)
7. Своє самостійне життя Бернард Шоу почав з … років (_______)
8. Б.Шоу вважається в Англії засновником…(___________)
9. Чудову освіту Б.Шоу здобув…( ___________)
10.В основу сюжету твору Шоу „Пігмаліон” покладено… (________)
11. Рік створення п’єси „Пігмаліон”… (__________)
12. П`єса Шоу „Пігмаліон” входить до циклу? (_____________)

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: konkovaa67

ПОМОГИТЕ ПЖ

Прочитайте предложения и выполните задания. Выписывайте номера правильных ответов в порядке возрастания без запятых, пробелов и скобок.

(1)Ихтиандр, приподнимая голову, щурясь, смотрит на солнце. (2)Опускаясь над горизонтом, оно склоняется к западу. (3)Скоро вечер. (4)Сегодня ему не хочется возвращаться домой рано. (5)Он будет вот так не спеша качаться, пока не потемнеет синее небо и на нем не покажутся звезды.

(6)Однако скоро ему надоедает бездействие. (7)Недалеко от него, становясь жертвами прибоя, гибнут маленькие морские твари. (8)Он, конечно, может спасти их. (9)Он, привставая, смотрит на далекий берег. (10)Туда, к отмели у песчаной косы! (11)Там, наверное, больше всего нужна его помощь. (12)Там, свирепствуя, морской прибой собирает свою жатву.

1. В каком(-их) предложении(-ях) есть однородные обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами или одиночными деепричастиями?
2.В каком(-их) предложении(-ях) есть обособленные обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями?
3.В каком(-их) предложении(-ях) деепричастие не обособляется, так как близко по значению к наречию и потеряло добавочное значение сказуемого?

7 лет назад