Предмет: Математика, автор: обизьянус

ученик задумал число, удвоил его и результат уменьшил на 7. у него получилось 9. какое число задумал ученик? каким должно быть задуманное число, чтобы полученый результат был меньше 9. пожалуйста с краткой записью!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: DominikUser3
0
пусть задуманное число х
тогда
2х-7=9
2x=16
x=8 задуманное число 8
теперь посмотрим для каких задуманный чисел результат будет меньше 9
2x-7<9
2x<16
x<8
значит для всех чисел меньших 8 результат будет меньше 9
Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: privetik070
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Берілген мәтінді мұқият түсініп оқыңыз. Оқу барысында мәтіндегі маңызды ақпараттарды белгілеп отырыңыз. Белгіленген ақпараттарды қолдана отырып, жинақы мәтін құрастырып жазыңыз (60-70 сөз).

Қазақ отбасында баланың ерте есеюіне көп көңіл бөлген. Оны жүзеге асыруда олар үлгі-өнеге көрсету, жауапкершілік арту әдістерін шебер пайдаланған. Баланы ерте жастан-ақ жауапты іс-әрекетке тартып отырған. Мысалы, бес жасында атқа мінгізіп, бәйгеге қосу, қозы баққызу, үлкендердің арасындағы дауды шешу, келіссөз жүргізу т.с.с. істерге бірге ертіп жүрген. Сондай-ақ қазақ отбасы тәрбиесінде ғасырлар бойы қалыптасқан, ұрпақтан ұрпаққа жалғасып келе жатқан отбасы мүшелерінің қатынасының маңызы зор. Қазақ халқының отбасы тәрбиесіндегі өзіне тән жарасымдылықтың бір ұшы олардың жасы кішісінің үлкеніне «сен» деп сөйлемеуі, алдын кесіп өтпеуі, үлкен тұрып кішінің, әке тұрып ұлдың, шеше тұрып қыздың орынсыз сөйлемеуінде деп есептейміз. Қазақ отбасындағы бала тәрбиесін ұл тәрбиесі, қыз тәрбиесі деп жеке-жеке мән беріп қарастыруда оның өзіндік ерекшеліктерінің ішіндегі маңыздысының бірі.

Предмет: Математика, автор: крутойелик2