Предмет: Информатика, автор: макSiм

Помогите с тестом плиииз, срочно надо))
1.В электронной таблице выделили группу из 4 ячеек. Это могут быть ячейки:
a) А1:В2
b) А1:В4
c) А2:С4
d) А1:С2
2.Курсив – это:
a) выделенная часть текста
b) часть текста, заданная в определенных границах
c) часть текста, оформленная шрифтом "курсив"
d) часть текста, расположенная слева от курсора


3.Какой из режимов создания таблиц здесь лишний?
a) режим таблицы
b) режим инструктора
c) режим конструктора
d) режим шаблонов

4.В электронных таблицах нельзя удалить:
a) Строку
b) Содержимое ячейки
c) Столбец
d) Имя ячейки
5.Операционная система входит в состав:
a) систем программирования
b) прикладного программного обеспечения
c) системного программного обеспечения
d) уникального программного обеспечения
6.Устройство ввода предназначено для:
a) обработки вводимых данных
b) приема, преобразования и передачи информации в компьютер
c) передачи информации от человека к компьютеру
d) реализации алгоритмов обработки, накопления и передачи информации
7.Имя какого столбца (строки) будет изменяться при копировании формулы: =$J$10*L$32 в любом из направлений?
a) J
b) L
c) 32
d) 10
8.Какое выражение может быть использовано как формула в MS Excel?
a) А5*$С6
b) =$С$45/А1+4
c) =F12+D6$
d) =$1А
9.Кнопка «ПУСК» располагается:
a) на Панели задач
b) на Рабочем столе
c) в Панели управления
d) в Системном меню
10.В какой системе счисления представлена информация, хранящаяся в компьютере?
a) в десятичной
b) в троичной
c) в двенадцатеричной
d) в двоичной
11.Компьютерные вирусы:
a) являются следствием ошибок в операционной системе
b) зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов
c) возникают в связи со сбоями в работе аппаратных средств компьютера
d) пишутся людьми специально для нанесения ущерба пользователям персональных компьютеров
12.Устройство вывода предназначено для:
a) обучения, игры, расчетов и накопления информации
b) передачи информации от человека к компьютеру
c) передачи информации от компьютера к человеку
d) приема, преобразования и представления информации человеку
13.Для долговременного хранения информации служит:
a) блок питания
b) дисковод
c) оперативная память
d) внешний носитель
14.Документ, созданный в текстовом редакторе, хранится во внешнем запоминающем устройстве в виде:
a) файла
b) каталога
c) кодировочной таблицы
d) директории
15.Главный (основной) протокол Интернета:
a) TCP/IP
b) DNS
c) HTML
d) FTP
16.Главная (основная) служба Интернета:
a) WWW
b) FTP-архивы
c) E-Mail
d) ICQ
17.Файл – это:
a) объект, характеризующийся именем, значением и типом
b) поименованная совокупность однородных данных для хранения в памяти компьютера
c) совокупность фактов и правил
d) совокупность индексированных переменных
18.Описание сети Интернет как системы ее узлов и связывающих их линий сообщений представляет пример:
a) табличной модели
b) графической модели
c) иерархической модели
d) сетевой модели
19.Степень сжатия файла зависит:
a) исключительно от типа файла
b) от объема оперативной памяти персонального компьютера, на котором производится архивация файла
c) только от программы-архиватора
d) от типа файла и программы-архиватора
20.Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:
a) актуальной
b) полной
c) полезной
d) достоверной
21.Обработка информации – это процесс ее:
a) интерпретации (осмысления) при восприятии
b) преобразования из одного вида в другой в соответствии с формальными правилами
c) преднамеренного искажения
d) преобразования к виду удобному для передачи

Ответы

Автор ответа: algonik
0
1-a
2-а
3-b
4-d
5-c
6-b
7-b
8-b
9-a
10-d
11-d
12-c
13-d
14-a
15-a
16-a
17-b
18-d
19-d
20-a
21-b
Автор ответа: макSiм
0
спасибо большое Вам!!)))))
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: 1nviz64
Предмет: Литература, автор: соня221ооеклпкн
Помогите пожалуйста прошу вас
МАСТЕРСКАЯ ДЯТЛА
Мы бродили весною в лесу и наблюдали жизнь дупляных птиц, дятлов, сов. Вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интересное дерево, мы услышали звук пилы. То была, как нам говорили, заготовка дров из сухостойного леса для одного стекольного завода. Мы побоялись за наше дерево, поспешили на звук пилы, но было поздно. Вокруг пня срезанной осины лежало множество пустых еловых шишек: это все дятел ошелушил за долгую зиму, собирал, носил на эту осину, закладывал между двумя сучками и долбил. Осина эта была мастерской дятла.

Два старика, единоличники, только и занимались тем, что круглый год пилили лес. И вид у стариков был, как у старых грешников, осужденных на вечную заготовку дров.

Вы вроде дятла, сказали мы и указали на шишки его мастерской.

Это вам за грехи, старые проказники, и мы указали им на срезанную осинку.

Вам ведено резать сухостойные деревья, а вы что сделали?

Дятел дырки наделал, ответили грешники, мы поглядели и, конечно, спилили.

Стали все вместе осматривать дерево. Оно было совсем свежее, и только на небольшом пространстве, не было метра в длину, внутри ствола прошел червяк. Дятел, очевидно, выслушал осину, как доктор, понял пустоту, оставляемую червем, и приступил к операции извлечения червя. Пока он долбил свою дырку, червяк прошел выше: дятел ошибся. И третий раз и четвертый Нетолстый ствол осины походил на свирель с клапанами: семь дырок сделал хирург-дятел и только на восьмой захватил червяка, вытащил и спас осину. Мы вырезали этот кусок, как замечательный экспонат для музея.

Видите, сказали мы старикам, это лесной доктор, он спас осину.

Старики подивились. Один из них даже нам подмигнул и сказал:

Так и у нас в нашей работе, может быть, тоже не одни пустые шишки.

Я же все перевел на себя, как писателя, и подумал: И у меня тоже не одни пустые слова.

1)Как около осины появились пустые еловые шишки?
2)Почему рассказчик сравнивает ствол осины со свирелью?
3)Надо ли было спиливать осину? Поясни свой ответ.
4)Закончи предложения.
Осина эта была мастерская дятла потому-что .........
Предмет: Математика, автор: 101213141516171820