Предмет: Қазақ тiлi, автор: kazbekabdygali

Сочинение 3 класс на казахском про орла

Ответы

Автор ответа: AselyaKay

Бүркіт — сұңқартәрізділер отрядына, қаршыға тұқымдасына жататын үлкен құс.

Көбінесе тоғайлы және таулы жерде тіршілік етеді. Биік ағаштар мен зәулім жар тасқа ұя салып, 1—2 жұмыртқа табады. Орта Азияда, Қазақстанда бүркітті қолға үйретіп түлкі, елік, қарақұйрық сияқты аңдарға салады, шабыты түскен кырағы бүркіттерқасқырды да алады, ашынғанда адамға да түседі.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: waxscplj

Помните пожалуйста

За рейс автомобіль витратив 15 л бензину , що становить 3/8 усього бензину, що був у баку перед рейсом. Скільки літрів бензину залишилося в баку автомобіля ?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: zachemonowam

Даю на халяву 100 балов УСПЕЕЕЙТЕЕ
Как будет на англ Даниил?

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: klaptijdasha

Німецька 11 клас ступені порівняння

1 год назад

Предмет: История, автор: kazbekalina976

1. Тестовые задания открытой формы
1.1 Усиление Казахского ханства в конце XVI в.и в последующие 2 столетия связаны с именами потомков хана______.
1.2 Главным направлением внешней политики Тауекела являлась борьба за_______ регион.
1.3 В одном из сражений под_____Тауекел-хан был тяжело ранен и умер в_____г.
2 Закрытые тестовые задания.
2.1 Тауекел-хан в конце XVI века за овладение присырдарьинскими городами великого борьбу с А) сибирским Ханом В) бухарскими ханом С) хивинским эмиром D) кокандскими ханом Е) джунгарским хунтайджи
2.2 Готово было дать "Огненный бой" Тауекелу,но не обещало союзнических действий правительство А) Китай В) Россий С) Джунгарий D) Коканда Е) Хивы

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: iigor1989

331. Прочитайте отрывки из статьи известного композитора
Д. Б. Кабалевского. Выпишите градационные ряды. Какое значение
объединяет слова в градационном ряду? Определите, по возрастаю-
щей или убывающей значимости расположены слова.
1. В день гибели "Титаника” оркестр играл "Третью симфонию"
Бетховена, великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были
насыщены неустанной, напряженной, героической борьбой про-
тив жестоких ударов судьбы, борьбой с горем, нуждой, унижения-
ми и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость...
2. Смертельно раненный "Титаник" погибал (медленно, мучительно
долго, словно не хотел расставаться с жизнью. 3. Асотни людей,
обреченные на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и
эта музыка укрепляла их волю, мужество, уберегала от паники, от
душевных мук. 4. Музыка Бетховена звучала грациозно, велича
во мужественно. 5. Какой могучей силой должна обладать музы
ка, способная поддержать людей в такую трагическую минуту, по-
мочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство.
(Д. Б. Кабалевский)

7 лет назад