Предмет: Английский язык, автор: sofiatar

Дам 70 баллов! СРОЧНО!
Переведите следующие предложения.
Без использования переводчика

Приложения:

Ответы

Автор ответа: anitasly
1
im not in the mood to answer your questions.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: kolovorotlida
Поміркуйте, що при-
вабило Марі в дивному чоловічку.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: pavelastomasevicus
Умножьте:
a) сумму одночленов а и -2b на 6;
б) сумму одночленов -3а, 5b и -с на -4;
в) разность одночленов-а и 5а² на -а;
г) сумму одночленов 2а, -3b и 4ab на а.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: azmndi

31. Кемел агай принес своим ученикам коробку конфет. Айлин взяла половину конфет и
половинку одной конфеты, Ерасыл взял половину остатка и еще полконфеты. Заид взял
половину нового остатка и еще полконфеты. Улар взял половину оставшихся конфет и
еще полконфеты. После этого в коробке осталась одна конфета. Сколько конфет было в
коробке? A) 32 B) 47
C) 31 D) 15
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: murashovm
На протяжении многовековой истории человечество пользовалось дарами природы, не задумываясь над последствиями своей деятельности. Существовало глубокое убеждение о неисчерпаемости ресурсов Земли. Обретя на определенном этапе исторического развития относительную свободу от сил природы, люди поверили в постулат о ничем неограниченной (кроме уровня технического прогресса) способности человека «овладевать» этими силами, вмешиваться в жизнь природы, игнорируя и даже изменяя ее законы. Прозрение наступило лишь после того, как в разных уголках планеты стали обнаруживаться признаки «экологического стресса». Давление, оказываемое человеком на природную среду, достигло масштабов и уровня, при которых она стала утрачивать свойственную ей способность к восстановлению. Экология человека и общества, их взаимодействие с природой оказались в состоянии глубокого кризиса. Экологические бедствия в том или ином виде не раз возникали и в прошлом (землетрясения, наводнения, засуха и т.п.). Но если прежде они были следствием действия преимущественно стихийных сил природы, то теперь их возникновение во все большей степени зависит от человеческой деятельности, размеры которой многократно увеличились. С ростом материального производства и народонаселения резко возросли потребности человечества в природных ресурсах. Возможности же природы далеко не беспредельны. Сегодня человечество подошло к той черте, когда возникает угроза существованию самой жизни на Земле. Торкунов А.В. Современные международные отношения. – М.: «РОССПЭН», 1999. С. 104-105. Вопросы и задания: 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2. Автор приводит 3 вида экологического бедствия, которые являются проявлением стихийных сил природы. Назовите их. 3. Какой признак «экологического кризиса» называет автор? От чего в первую очередь зависит возникновение экологических проблем на нынешнем этапе человеческого развития, считает автор? 4. Какие две причины, по мнению автора, увеличили потребности человечества в природных ресурсах? 5. Сохранение природы зависит от каждого человека на планете, в том числе от учеников школ. Приведите три совета для школьников, которые помогут беречь природу и сохранять природные ресурсы
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: bedebedebedebed
Выписать предложения с союзами.
1. Желтые, оранжевые ноготки похожи на упавшие кусочки солнца, за(то) их и любят.
2. Красавцы георгины не пахнут, за(то) они украшают сады до самых заморозков.
3. Друзья то(же) приехали.
4. На ней было то(же) платье, что и вчера.
5. Что(бы) ни читал он наизусть, его всегда слушаешь с удовольствием.
6. Он открыл дверь, что(бы) спуститься по лестнице.
7. Так(же), как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море за сельдью.
8. Ребята нашего класса так(же) побывали на выставке цветов.
9. Что(бы) участвовать в олимпиаде, мы очень долго занимались.
10. Почаще задумывайся, что(бы) хорошее сделать людям.
Объясните правописание выделенных слов, используя памятку.
1. Коля то(же) прочитал эту книгу.
2. Он постоянно повторял одно и то(же) слово.
3. Я так(же) поеду летом на море.
4. Во всём городе не было людей, настроенных так(же) спокойно, как эти двое.
5. Я зашёл, что(бы) обсудить с тобой эту проблему.
6. Я хочу знать, что(бы) ты мне посоветовала.
7 лет назад